近日，國網(wǎng)商洛公司積極創(chuàng)新制度宣貫模式，通過互換角色，實現(xiàn)制度培訓效果和執(zhí)行效果的有效提升。
“受訓人聽”變?yōu)椤笆苡柸酥v”。在部門、班組召開新發(fā)布通用制度宣貫會前，首先告知需要宣貫的制度，參會人員提前進行熟悉。在正式宣貫培訓會上，參會人員按照安排對自身崗位執(zhí)行制度過程中的職責、要求闡述理解和認識，從而打破以往培訓中受訓人員僅是“單純的聽”的模式，督促受訓人員主動熟悉制度條款要求，提高培訓效果。
“領導參加”變?yōu)椤邦I導參與”。在宣貫培訓會上，部門負責人根據(jù)宣貫制度的特點現(xiàn)場指定執(zhí)行環(huán)節(jié)有關責任的崗位人員進行發(fā)言，談對該制度的理解和認識，之后對發(fā)言人的觀點進行點評，做到深入理解、認識統(tǒng)一，有效促進了制度宣傳工作。
“主講人宣講”變?yōu)椤爸髦v人解答”。每一位主講人宣講結(jié)束之后都有一個現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，主講人根據(jù)其他人員的發(fā)言，對制度條款認識不到位的進行重點宣貫和解讀。宣貫培訓會向交流會轉(zhuǎn)變，互相提問、共同研討，進一步明確制度執(zhí)行的標準和要求，真正做到制度的落實和執(zhí)行。
