“每次外出一線操作，我總會問師父‘這條線是通往哪里?’‘對側(cè)是變電站還是用戶?’‘咱們站要是停電，對側(cè)會不會直接失壓?’……零零散散問下來，卻總是沒有一個系統(tǒng)的印象。”貴州電網(wǎng)公司貴陽供電局變電管理一所去年剛?cè)肼毜男聠T工尚茂林說，近一年，通過自己動手“畫一張圖”后，才知道用對方法比努力更重要，“如今貴陽220千伏及以上的網(wǎng)架我都能清晰地‘畫’出來了。”
這是貴州電網(wǎng)公司變革新員工考評模式，以崗位勝任和具備“四個一”能力為目標，加快推進新員工角色轉(zhuǎn)變的一個縮影。
今年以來，貴州電網(wǎng)公司印發(fā)了新員工培訓指導意見(2023版)，通過該公司集中培訓、地市級單位集中培訓、崗位實操技能培訓和定崗實踐培訓等，規(guī)范各單位新入企員工培訓的組織形式和實施要求，充分發(fā)揮省、地、縣三級培訓體系的作用，對培訓過程和評價質(zhì)量進行有效管控，系統(tǒng)性、針對性提升新員工的基本素質(zhì)和基本能力，使其具備“四個一”能力和崗位勝任能力。
所謂“四個一”能力，即畫一張圖、動一次手、出一項成果(報告)、寫一篇文章。“新入企員工‘四個一’能力培訓和評價是加速新入企員工成長，實現(xiàn)從校園到職場的身份轉(zhuǎn)變，具備崗位勝任能力的重要舉措。目前，“公司已編制完成新入企員工‘四個一’評價標準，屆時，評價結(jié)果將作為新員工崗位勝任力評價的重要內(nèi)容。”貴州電網(wǎng)公司人力資源部教育培訓科六級職員王慶紅說。
按照評價標準，“畫一張圖”就是要求該公司所屬各綜合單位新入企員工需繪制貴州電網(wǎng)500千伏電網(wǎng)接線圖，地市供電局新入企員工需繪制本單位220千伏電網(wǎng)接線圖，縣區(qū)供電局新入企員工需繪制本單位110千伏電網(wǎng)接線圖。“動一次手”則是培養(yǎng)新員工實操能力，選擇一項本崗位常用且難度較高的實操技能項目，完完整整動手實際操作一次。
在“出一項成果(報告)”方面，新入企員工可從兩種方式中選擇：一是加入創(chuàng)客團隊或工作室，參加技術創(chuàng)新、職工創(chuàng)新等創(chuàng)新工作。新入企員工需參與具體的創(chuàng)新(職創(chuàng))項目，承擔明確的工作任務，且不得僅從事輔助性工作，在提交的成果中需寫明本人負責的部分，在項目中做了哪些貢獻。二是參加QC小組活動。新入企員工立足本職崗位，結(jié)合自身知識、思維優(yōu)勢，按照QC小組活動流程，圍繞企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、方針目標和現(xiàn)場存在的問題，主動思考找出解決問題的方法。
而“寫一篇文章”，則是新入企員工需在集中培訓后，能夠獨立書寫一篇文章，類型可為通訊稿、工作總結(jié)、案例、論文等。
“任意一項不合格的，不予頒發(fā)崗位勝任能力資格證書，并延長其見習適應期，并參加第二年新入企員工同一項目的培訓及考核，考核合格方能頒發(fā)崗位勝任能力資格證書及聘任上崗，若仍不合格則解除勞動合同。”王慶紅說。(吳有康)
評論