11月19日，南方電網(wǎng)公司與中國(guó)扶貧基金會(huì)在北京和廣州聯(lián)合舉行了“南網(wǎng)知行教育發(fā)展基金”暨“南網(wǎng)知行書屋”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式，“南網(wǎng)知行書屋校園閱讀書單”正式對(duì)外發(fā)布。
據(jù)介紹，“南網(wǎng)知行書屋”項(xiàng)目由南方電網(wǎng)公司與中國(guó)扶貧基金會(huì)共同推出，公司捐贈(zèng)1.5億元，“十四五”期間，為云南、貴州、廣東、廣西和海南五省區(qū)小學(xué)援建300間“南網(wǎng)知行書屋”。
教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱東斌，教育部全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主任劉玉光，國(guó)務(wù)院國(guó)資委科技創(chuàng)新和社會(huì)責(zé)任局副局長(zhǎng)、一級(jí)巡視員張曉紅，國(guó)家鄉(xiāng)村振興局社會(huì)幫扶司副司長(zhǎng)劉勝安，南方電網(wǎng)公司董事、黨組副書記兼工會(huì)主席畢亞雄，中國(guó)扶貧基金會(huì)理事長(zhǎng)鄭文凱、秘書長(zhǎng)陳紅濤、副秘書長(zhǎng)王軍等出席啟動(dòng)儀式。
助力鄉(xiāng)村教育 賦能鄉(xiāng)村振興
“越是邊遠(yuǎn)地區(qū)，越是農(nóng)村地區(qū)，越是弱勢(shì)人群，通過建設(shè)‘南網(wǎng)知行書屋’從閱讀開始推進(jìn)教育公平，也是縮小教育差距的一種路徑?！比珖?guó)政協(xié)常委、副秘書長(zhǎng)，民進(jìn)中央副主席，中國(guó)陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新在視頻演講中表示。
發(fā)展鄉(xiāng)村教育，讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，是功在當(dāng)代、利在千秋的大事。長(zhǎng)期以來，南方電網(wǎng)公司堅(jiān)決落實(shí)黨中央教育扶貧相關(guān)精神，多措并舉實(shí)施教育扶貧。2019年，南方電網(wǎng)公司與五省區(qū)教育部門合作，以廣西東蘭縣和云南維西縣作為試點(diǎn)開始建設(shè)“南網(wǎng)知行書屋”，截至2020年，共建成50間“南網(wǎng)知行書屋”。其中，廣東10間、廣西30間、云南10間，在廣西東蘭縣、云南維西縣實(shí)現(xiàn)了所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)全覆蓋。
“繼續(xù)投入1.5億元開展‘南網(wǎng)知行書屋’項(xiàng)目建設(shè)，這既是南方電網(wǎng)履行社會(huì)責(zé)任的實(shí)際行動(dòng)，也是支持鄉(xiāng)村振興偉大事業(yè)的具體實(shí)踐，體現(xiàn)了電網(wǎng)人的政治擔(dān)當(dāng)和為民情懷?！眲侔苍趩?dòng)儀式上說。
為充分發(fā)揮“南網(wǎng)知行書屋”的作用，“十四五”期間計(jì)劃建設(shè)的300間書屋，將主要集中在南方五省區(qū)的脫貧地區(qū)，其中，國(guó)家鄉(xiāng)村振興的重點(diǎn)幫扶縣、革命老區(qū)、涉藏地區(qū)的鄉(xiāng)村小學(xué)是重中之重。劉玉光認(rèn)為，有側(cè)重的開展“南網(wǎng)知行書屋”項(xiàng)目建設(shè)，不僅可以緩解欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)生閱讀書目單一、師生閱讀素養(yǎng)有待提升、寄宿制鄉(xiāng)村小學(xué)管理壓力及課后素質(zhì)教育資源不足等問題，項(xiàng)目的連續(xù)開展更是對(duì)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師素質(zhì)建設(shè)、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平、減輕寄宿制學(xué)校教師管理壓力等有重要意義。
“南方電網(wǎng)公司在助力鄉(xiāng)村振興中始終走在前、作表率，相信你們與中國(guó)扶貧基金會(huì)通力合作開展的‘南網(wǎng)知行書屋’項(xiàng)目定將取得豐碩成果，成為央企助力鄉(xiāng)村振興和鄉(xiāng)村教育事業(yè)的又一典范?！睆垥约t說。
打造鄉(xiāng)村學(xué)生的“夢(mèng)想加油站”“精神家園”
“我們?cè)O(shè)計(jì)的書屋，不僅專門研究選定了適合小學(xué)生閱讀的書目，而且每一間書屋都設(shè)置有閱讀區(qū)、閱讀分享舞臺(tái)、益智活動(dòng)區(qū)等模塊，還專門訂制有具備遠(yuǎn)程教學(xué)、同步課堂等功能的多媒體教學(xué)系統(tǒng)?！蹦戏诫娋W(wǎng)公司規(guī)劃部總經(jīng)理鄭外生表示，作為教育扶貧項(xiàng)目，“南網(wǎng)知行書屋”項(xiàng)目致力于為鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)兼具文化教育屬性、精神生活屬性、創(chuàng)新實(shí)踐屬性和地域特色屬性的書屋，以激發(fā)鄉(xiāng)村學(xué)生讀書熱情，提升鄉(xiāng)村學(xué)生閱讀能力。
在項(xiàng)目建設(shè)上，南方電網(wǎng)公司與中國(guó)扶貧基金會(huì)將組建專業(yè)設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)對(duì)書屋進(jìn)行設(shè)計(jì)，并引入先進(jìn)數(shù)字化技術(shù)，提升電子化設(shè)備的使用效果。在項(xiàng)目管理上，將建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，對(duì)書屋實(shí)施數(shù)字化管理，提升書籍的管理和使用效率設(shè)立激勵(lì)基金，激勵(lì)項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)新地管好、用好書屋；將開展鄉(xiāng)村校長(zhǎng)游學(xué)項(xiàng)目，鄉(xiāng)村學(xué)校兒童閱讀現(xiàn)狀及評(píng)估。同時(shí)，將通過開展鄉(xiāng)村課堂、鄉(xiāng)村夏令營(yíng)、老科學(xué)家科普行、老革命家校園行、互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程課堂等活動(dòng)最大限度地鏈接城鄉(xiāng)教育資源。
“我們要把‘南網(wǎng)知行書屋’打造成為孩子們的‘夢(mèng)想加油站’、鄉(xiāng)村教育振興的助推器，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)施長(zhǎng)效教育幫扶，助力夯實(shí)共同富裕之基?！碑厑喰壅f。
鄭文凱表示，中國(guó)扶貧基金會(huì)將與南方電網(wǎng)公司密切合作，共同把“南網(wǎng)知行書屋”建好、配好、管好、用好，使之成為培育鄉(xiāng)村學(xué)生全面素質(zhì)的重要陣地、精神家園。
“與城市相比，山區(qū)鄉(xiāng)村的孩子缺的是機(jī)會(huì)和資源。我相信，‘南網(wǎng)知行書屋’帶來的優(yōu)質(zhì)的教育資源一定會(huì)改變大山里的孩子們，為他們打開了解外面世界的一扇窗。”廣東省揭西縣大溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)李錫喜說。
啟動(dòng)儀式采用線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，并在中國(guó)扶貧基金會(huì)官方視頻號(hào)、抖音號(hào)進(jìn)行直播。教育專家、企業(yè)代表、基金會(huì)代表、學(xué)校代表等以線下和線上演講的方式，分享了“南網(wǎng)知行書屋”項(xiàng)目的故事和意義，項(xiàng)目受益縣教育局代表進(jìn)行了揭牌；正式對(duì)外發(fā)布了“南網(wǎng)知行書屋校園閱讀書單”。600余位嘉賓與項(xiàng)目受益地教育局、鄉(xiāng)村學(xué)校師生通過線下和線上直播方式參與啟動(dòng)儀式，直播還吸引了關(guān)心鄉(xiāng)村教育的社會(huì)公眾觀看。
南網(wǎng)傳媒全媒體記者 楊彬
評(píng)論