3月3日，中國華能集團有限公司召開黨史學習教育動員部署會，深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，貫徹落實《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》部署安排，對集團公司開展黨史學習教育進行動員部署。集團公司黨組書記、董事長舒印彪出席會議并講話，總經理、黨組副書記鄧建玲主持會議。王森、王益華、王文宗、王利民等在京公司領導參加會議。
舒印彪在講話中指出，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話高屋建瓴、統(tǒng)攬全局，思想深邃、內涵豐富，為我們開展好黨史學習教育指明了方向、提供了根本遵循。公司上下要切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來，深刻認識開展黨史學習教育的重大意義，深刻領會開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求；是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求；是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。他說，華能是改革開放的產物，30多年發(fā)展成就的取得，根本在于始終堅持黨的領導，傳承紅色基因，堅定正確方向。開展黨史學習教育就是要引導各級黨組織和廣大黨員知史愛黨、知史愛國，以史增信、以史鑄魂，從黨史中汲取持久深厚的奮斗之力，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，履行好黨和國家賦予華能的職責使命，以一往無前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)，直面新征程上的難關與挑戰(zhàn)，在加快建設世界一流現(xiàn)代化清潔能源企業(yè)進程中奮勇爭先、建功立業(yè)。
舒印彪強調，要準確把握開展黨史學習教育的目標任務，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面貫徹黨中央決策部署，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，教育引導廣大黨員干部學黨史、悟思想、辦實事、開新局，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。要按照國資委“四個突出”（突出央企特色、突出學用結合、突出惠及群眾、突出擔當作為）的具體要求，緊緊圍繞進一步感悟思想偉力的要求，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作；緊緊圍繞進一步把握歷史規(guī)律和大勢的要求，不斷增強推進工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性；緊緊圍繞進一步深化對黨的性質宗旨認識的要求，始終踐行以人民為中心的發(fā)展思想；緊緊圍繞進一步總結黨的歷史經驗的要求，不斷提高應對風險挑戰(zhàn)的能力和水平；緊緊圍繞進一步發(fā)揚革命精神的要求，始終保持艱苦奮斗的昂揚狀態(tài)；緊緊圍繞進一步增強黨的團結和集中統(tǒng)一的要求，以更加自覺的行動做到“兩個維護”。
舒印彪要求，全力推動黨史學習教育在華能取得實效，公司上下要加強組織領導，黨組成員堅持帶頭學習研討、帶頭講授黨課、帶頭督促指導，為各級黨組織作出示范；各級黨委要擔負起學習教育的主體責任，細化實施方案；各級領導小組要層層抓落實，全體黨員特別是黨員領導干部要做到學有所思、學有所悟、學有所得，推動黨史學習教育迅速興起熱潮，不斷引向深入。要強化督促指導，巡回指導組要及時了解掌握各單位學習教育開展情況，準確把握主題主線、主流本質，加強分類指導，堅決克服形式主義、官僚主義。要注重方式方法，創(chuàng)新學習教育內容、形式、方法，不斷增強針對性和實效性。要強化宣傳引導，宣傳學習教育的重大意義、目標任務和基本要求，以及開展學習教育的好經驗好做法，營造良好氛圍。要把開展黨史學習教育同貫徹落實黨的十九屆五中全會精神結合起來，同學習貫徹習近平總書記對華能的重要指示批示精神緊密結合起來，同加快建設世界一流現(xiàn)代化清潔能源企業(yè)、落實“兩步走”戰(zhàn)略安排和“六個新領先”戰(zhàn)略任務緊密結合起來，激勵廣大干部職工在公司二次創(chuàng)業(yè)新征程中譜寫奮斗新篇章。
鄧建玲要求系統(tǒng)各單位認真落實動員部署會議精神，高度重視、精心組織，確保學習教育有序開展，并圍繞中心工作、推動公司發(fā)展，將學習成果轉化為工作實效，凝聚起推動企業(yè)高質量發(fā)展的強大力量。
會議以視頻形式召開，集團公司總部、二級單位、基層企業(yè)領導和有關部門負責人共6300余人在404個會場參加會議。
攝：劉澎
掃描識別二維碼，關注中國電力網(wǎng)
中國電力網(wǎng)于1999年正式上線運行，是中國電力發(fā)展促進會主力的全國性電力行業(yè)門戶網(wǎng)站。
合作聯(lián)系人：麻玉顆（電話：188 1036 8912）
評論