中國(guó)電力網(wǎng)訊(通訊員王丹、袁麗平 ) 近日，大唐華銀湘西清潔能源事業(yè)部懷化水電公司網(wǎng)站一則嘉獎(jiǎng)信息引發(fā)大家的關(guān)注，“唐凱在參與華銀公司2024年度電氣二次(提升班)檢修人員輪訓(xùn)，考試評(píng)定其成績(jī)?yōu)榈谝幻钚↓堅(jiān)谌A銀公司2024年度水電專(zhuān)業(yè)檢修人員輪訓(xùn)，考試評(píng)定其成績(jī)?yōu)榈谝幻?，分別給予1000元獎(jiǎng)勵(lì)”。在該事業(yè)部的熱議與點(diǎn)贊中，又爭(zhēng)相傳遞著類(lèi)似這樣的佳話，“去年楊勇在華銀公司電氣檢修專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽中，他以總決賽排名第三、非火電企業(yè)排名第一成績(jī)獲得‘技術(shù)能手’，林杰在華銀機(jī)務(wù)檢修專(zhuān)業(yè)技能比武中獲得排名第二的好成績(jī)，現(xiàn)在他們都是重要崗位的骨干啦!”。
抓培訓(xùn)、展風(fēng)采，育人才、贏未來(lái)。湘西事業(yè)部懷化水電公司堅(jiān)持以發(fā)展的眼光抓實(shí)培訓(xùn)工作，工作再忙，人員再緊，總是克服困難、想盡辦法支持年輕人的培訓(xùn)，支持企業(yè)組隊(duì)參賽。從參與就是榮耀，到獲獎(jiǎng)已是常態(tài)，“師帶徒”“微課堂”“夜講堂”“送出去，引進(jìn)來(lái)”該事業(yè)部方興未艾的培訓(xùn)與企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展同頻共振，正展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。
“擇優(yōu)種子”選苗，搭平臺(tái)展風(fēng)采。優(yōu)秀的培訓(xùn)體系的建立，首要之務(wù)在于對(duì)優(yōu)秀人才的精心選拔。該事業(yè)部從選拔階段便嚴(yán)格把控，旨在為后續(xù)培訓(xùn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，確保培訓(xùn)既高效又富有針對(duì)性。通過(guò)實(shí)施一系列創(chuàng)新舉措，如設(shè)立“主任助理”“站長(zhǎng)助理”職務(wù)及“關(guān)鍵崗位后備人才”計(jì)劃，廣泛挖掘并選拔出各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域人才，為員工提供實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)，促進(jìn)員工在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)與個(gè)人成長(zhǎng)。
在選拔過(guò)程中，該事業(yè)部全面而細(xì)致地關(guān)注員工的多項(xiàng)能力，包括專(zhuān)業(yè)技能的扎實(shí)程度、持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升的能力、勇于創(chuàng)新的思維模式，以及團(tuán)隊(duì)合作精神，確保所選出的“種子選手”不僅能夠精準(zhǔn)匹配當(dāng)前崗位需求，更具備在未來(lái)發(fā)展中持續(xù)成長(zhǎng)與貢獻(xiàn)的巨大潛力。
“精準(zhǔn)滴灌”育苗，個(gè)性化培養(yǎng)。該事業(yè)部為了讓每顆“種子”都能茁壯成長(zhǎng)，實(shí)施了“精準(zhǔn)滴灌”式的育苗策略。該策略深度融合了工匠精神的精髓與“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極創(chuàng)新并豐富“師帶徒”活動(dòng)的開(kāi)展模式，靈活采用“一帶一”或“一帶多”的結(jié)對(duì)方式，每年組織師徒雙方簽訂培養(yǎng)協(xié)議，引導(dǎo)新入職員工高效學(xué)習(xí)，減少摸索時(shí)間，快速適應(yīng)并勝任工作崗位。針對(duì)每位員工的獨(dú)特個(gè)性與崗位具體需求，量身定制了個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃。該計(jì)劃不僅覆蓋了崗位必備的專(zhuān)業(yè)技能與知識(shí)，還巧妙融入了員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的元素，確保了培訓(xùn)內(nèi)容的高度針對(duì)性和實(shí)用性。此外，鼓勵(lì)青年員工通過(guò)橫向比差，進(jìn)而靈活調(diào)整個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果的最大化。
隨著事業(yè)部的高質(zhì)量發(fā)展，近兩年來(lái)，該事業(yè)部創(chuàng)新性地采取了“送出+引進(jìn)”的沉浸式實(shí)踐模式，選派優(yōu)秀員工前往湘潭電廠、龍灘水電站A等標(biāo)桿企業(yè)參與實(shí)際檢修工作、選派新能源工作組成員參加系統(tǒng)內(nèi)風(fēng)電檢修機(jī)組輪訓(xùn)，深入了解設(shè)備的工作原理、掌握檢修流程及故障排查處理方案。帶著問(wèn)題送出去，收獲先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來(lái)，培訓(xùn)工作靶向發(fā)力，為事業(yè)部后續(xù)電站檢修工作和新能源項(xiàng)目投產(chǎn)和區(qū)域運(yùn)維中心建設(shè)打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
“田間管理”壯苗，提升效能。該事業(yè)部巧妙利用設(shè)備檢修、技術(shù)改造等契機(jī)，開(kāi)設(shè)“微課堂”，讓青年職工深入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，直觀學(xué)習(xí)技術(shù)精髓，彌補(bǔ)知識(shí)短板。在“微課堂”上，青年元員工圍繞設(shè)備，緊隨師傅步伐，積極討論操作心得與技巧，勇于提問(wèn)，快速掌握檢修關(guān)鍵與故障處理方法，力求將所學(xué)即時(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。堅(jiān)持每周四晚舉辦“夜講堂”培訓(xùn)，遵循“缺什么學(xué)什么，干什么補(bǔ)什么”的原則，提前策劃并收集設(shè)備相關(guān)問(wèn)題，設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的課程內(nèi)容，旨在通過(guò)培訓(xùn)切實(shí)解決現(xiàn)場(chǎng)難題，形成了“人人爭(zhēng)當(dāng)講師，人人樂(lè)于分享”的良好氛圍。
同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)績(jī)效考核體系，量化培訓(xùn)成績(jī)、培訓(xùn)實(shí)踐、傳幫帶作用、崗位技能提升等指標(biāo)，對(duì)員工進(jìn)行全面評(píng)估。按照“獎(jiǎng)二罰一”的正向激勵(lì)原則落實(shí)獎(jiǎng)懲，對(duì)于在考核中表現(xiàn)不佳或存在問(wèn)題的員工，及時(shí)與其進(jìn)行溝通并制定改進(jìn)計(jì)劃，對(duì)存在的問(wèn)題提出具體的改進(jìn)措施和建議，并安排專(zhuān)人進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)和幫助。通過(guò)這種方式，幫助員工解決問(wèn)題、提升能力，增強(qiáng)員工的歸屬感和責(zé)任感。
“制度籬笆”護(hù)苗，激活內(nèi)生動(dòng)力。為了保障培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展和持續(xù)有效，該事業(yè)部不僅建立健全了教育培訓(xùn)管理相關(guān)系列制度，明確了培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式等各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求和操作流程，為培訓(xùn)工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)行奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，該事業(yè)部還定期對(duì)相關(guān)制度進(jìn)行修訂和完善，以確保其能夠適應(yīng)新的發(fā)展需求及市場(chǎng)變化。
為了進(jìn)一步激發(fā)員工參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，特別制定了《專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能競(jìng)賽管理辦法》，對(duì)在培訓(xùn)及競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異的員工和團(tuán)隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，將培訓(xùn)成果與員工的職業(yè)發(fā)展、薪酬待遇等緊密相連，形成正向激勵(lì)機(jī)制，而對(duì)于不參與培訓(xùn)或培訓(xùn)效果不佳的員工，則采取相應(yīng)的考核約束措施。這種正負(fù)結(jié)合的管理方式有效提升了員工對(duì)培訓(xùn)的重視程度與參與度。
海闊心無(wú)界，山高人為峰。湘西事業(yè)部技能技術(shù)人才培訓(xùn)系統(tǒng)工程，極大帶動(dòng)了該事業(yè)部青年人才培養(yǎng)整體推進(jìn)，為該事業(yè)部的高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)大的組織保障。
評(píng)論