本網(wǎng)訊 為提高班組成員專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,湘潭發(fā)電公司發(fā)電部化學(xué)正班結(jié)合班員的需求,不斷優(yōu)化班組培訓(xùn),促進(jìn)全員崗位提升,激發(fā)班組活力。
該班組將化驗(yàn)員崗位細(xì)分出初級(jí)化驗(yàn)員、中級(jí)化驗(yàn)員、高級(jí)化驗(yàn)員三個(gè)階梯,把班組工作任務(wù)和培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行模塊化、階梯式劃分,以培養(yǎng)全能化驗(yàn)員為培訓(xùn)目標(biāo),制定了化驗(yàn)員階梯化系數(shù)調(diào)整方案、崗位提升目標(biāo)和培訓(xùn)獎(jiǎng)懲措施,全力推進(jìn)班組人員的潛力挖掘和梯隊(duì)建設(shè)。
該班組將培訓(xùn)計(jì)劃分解到人,按煤化驗(yàn)、水油化驗(yàn)、環(huán)?;?yàn)劃分培訓(xùn)模塊,按一個(gè)模塊初級(jí)、兩個(gè)模塊中級(jí)、三個(gè)模塊高級(jí)的培訓(xùn)進(jìn)階情況分別評(píng)定績(jī)效系數(shù)。培訓(xùn)中注重分解知識(shí)點(diǎn)、細(xì)化基礎(chǔ)操作,圍繞確?;?yàn)工作檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、及時(shí)性,優(yōu)化培訓(xùn)方式、創(chuàng)新培訓(xùn)形式,通過(guò)“班組講座”、“傳幫帶教學(xué)”、“情景式實(shí)操培訓(xùn)”等培訓(xùn)模式全方面強(qiáng)化培訓(xùn)效果。
目前,該班組評(píng)定初級(jí)化驗(yàn)員兩名、中級(jí)化驗(yàn)員四名。根據(jù)的近期培訓(xùn)成果,正在進(jìn)行一名初級(jí)化驗(yàn)員晉升中級(jí)、兩名中級(jí)化驗(yàn)員晉升的高級(jí)的綜合考評(píng)。
通過(guò)一系列的課程學(xué)習(xí)和實(shí)操培訓(xùn),收效顯著,不僅拓寬了班組成員知識(shí)面,還在相互的傳幫帶學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了交流互動(dòng)、減輕了心理壓力,對(duì)班員的業(yè)務(wù)能力提升、班組綜合能力的提高有著明顯的促進(jìn)作用。
主辦單位:中國(guó)電力發(fā)展促進(jìn)會(huì) 網(wǎng)站運(yùn)營(yíng):北京中電創(chuàng)智科技有限公司 國(guó)網(wǎng)信通億力科技有限責(zé)任公司 銷(xiāo)售熱線(xiàn):400-007-1585
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該班組將化驗(yàn)員崗位細(xì)分出初級(jí)化驗(yàn)員、中級(jí)化驗(yàn)員、高級(jí)化驗(yàn)員三個(gè)階梯,把班組工作任務(wù)和培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行模塊化、階梯式劃分,以培養(yǎng)全能化驗(yàn)員為培訓(xùn)目標(biāo),制定了化驗(yàn)員階梯化系數(shù)調(diào)整方案、崗位提升目標(biāo)和培訓(xùn)獎(jiǎng)懲措施,全力推進(jìn)班組人員的潛力挖掘和梯隊(duì)建設(shè)。
該班組將培訓(xùn)計(jì)劃分解到人,按煤化驗(yàn)、水油化驗(yàn)、環(huán)保化驗(yàn)劃分培訓(xùn)模塊,按一個(gè)模塊初級(jí)、兩個(gè)模塊中級(jí)、三個(gè)模塊高級(jí)的培訓(xùn)進(jìn)階情況分別評(píng)定績(jī)效系數(shù)。培訓(xùn)中注重分解知識(shí)點(diǎn)、細(xì)化基礎(chǔ)操作,圍繞確?;?yàn)工作檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、及時(shí)性,優(yōu)化培訓(xùn)方式、創(chuàng)新培訓(xùn)形式,通過(guò)“班組講座”、“傳幫帶教學(xué)”、“情景式實(shí)操培訓(xùn)”等培訓(xùn)模式全方面強(qiáng)化培訓(xùn)效果。
目前,該班組評(píng)定初級(jí)化驗(yàn)員兩名、中級(jí)化驗(yàn)員四名。根據(jù)的近期培訓(xùn)成果,正在進(jìn)行一名初級(jí)化驗(yàn)員晉升中級(jí)、兩名中級(jí)化驗(yàn)員晉升的高級(jí)的綜合考評(píng)。
通過(guò)一系列的課程學(xué)習(xí)和實(shí)操培訓(xùn),收效顯著,不僅拓寬了班組成員知識(shí)面,還在相互的傳幫帶學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了交流互動(dòng)、減輕了心理壓力,對(duì)班員的業(yè)務(wù)能力提升、班組綜合能力的提高有著明顯的促進(jìn)作用。