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【一帶一路故事】卡迪爾:感謝中國(guó)電建幫助我們修建學(xué)校

水電八局發(fā)布時(shí)間:2023-07-12 14:15:00  作者:周濤

今年是中國(guó)提出“一帶一路”倡議十周年。做為積極踐行“一帶一路”倡議的國(guó)資央企,中國(guó)電建秉持著合作共贏的理念,承擔(dān)起了伊拉克示范學(xué)校項(xiàng)目群的建設(shè)重任。

在伊拉克示范學(xué)校項(xiàng)目群建設(shè)中,也活躍著不少外國(guó)人的身影,在水電八局承建的伊拉克示范學(xué)校(瓦西特?。╉?xiàng)目就職的伊拉克籍女員工卡迪爾就是其中之一。

從認(rèn)識(shí)中國(guó)電建到入職電建項(xiàng)目

2018年,卡迪爾從伊拉克瓦西特大學(xué)畢業(yè)。隨后的4年內(nèi),她分別在當(dāng)?shù)貜氖铝擞⒄Z(yǔ)教師和翻譯的工作,但是由于當(dāng)?shù)厝司べY低,微薄的收入無(wú)法讓她逐夢(mèng)自己的夢(mèng)想。

直到2022年的有一天,卡迪爾在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)網(wǎng)上看見了中國(guó)電建發(fā)出的招聘信息。招聘信息介紹說,中國(guó)電建是全球500強(qiáng)的知名公司,因?yàn)槌薪ㄍ呶魈厥?8所示范學(xué)校,需要招聘一名懂得英文的當(dāng)?shù)胤g。

“如果能夠去這樣的企業(yè)入職就好了!” 卡迪爾把自己的想法告訴了父母,并得到了他們的積極支持。最終,卡迪爾通過出色的面試成績(jī),在家人一如既往地支持中,走進(jìn)了中國(guó)電建伊拉克示范學(xué)校(瓦西特省)項(xiàng)目部,開始了自己幸運(yùn)的“電建工作”之行。

能夠與中國(guó)企業(yè)結(jié)下緣分,其實(shí)卡迪爾與最初的渴望,以及向外求知、了解世界的夢(mèng)想不謀而合。她說:“在上學(xué)時(shí)我就了解到中國(guó)人民是勤勞而熱情的,進(jìn)入中國(guó)公司工作對(duì)我來(lái)說是一種全新的經(jīng)歷,最終我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)?!?/p>

剛步入中國(guó)企業(yè)工作的卡迪爾由于文化差異,在思維方式、語(yǔ)言交流方面遇到了不少困難。但在她陸續(xù)結(jié)識(shí)的中國(guó)同事的幫助下,這些難題化繁為簡(jiǎn),與中國(guó)同事間的友誼成為了她生活和精神上的“助推劑”。她說:“最初我覺得中國(guó)電建高標(biāo)準(zhǔn)的工作要求會(huì)讓我在工作中遇到很多困難,但是我的中國(guó)同事們一直在不斷地鼓勵(lì)我,幫助我,把我當(dāng)作他們的家人,和我同甘共苦,同時(shí)也讓我有了極大的自信心。”

卡迪爾表示:“我很高興能到中國(guó)電建工作,同時(shí)我也很自豪能夠與中國(guó)朋友們一同為家鄉(xiāng)修建學(xué)校,接下來(lái),我將更加努力工作,用自己出色的工作成就回報(bào)中國(guó)電建”。

戰(zhàn)爭(zhēng)困境中走出的國(guó)家

卡迪爾常常提起令她們陷入困境的戰(zhàn)爭(zhēng)。

“戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了我們的學(xué)校,摧毀了我們家鄉(xiāng)的道路,摧毀了我們的生活,讓我們一無(wú)所有。 我清楚地記得我所經(jīng)歷的戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦難程度,但每當(dāng)我回想起大炮和飛機(jī)的轟鳴聲時(shí),巨大的恐懼感就會(huì)向我襲來(lái)?!?/p>

戰(zhàn)爭(zhēng)極大地影響了伊拉克人民的生活,伊拉克由此經(jīng)歷了一個(gè)非常困難的階段,甚至得不到足夠的食物?!爸钡浆F(xiàn)在,我還是忘不了那些糟糕的回憶,我非常討厭戰(zhàn)爭(zhēng)?!?提起戰(zhàn)爭(zhēng),卡迪爾連眉毛都擰到一起。

走進(jìn)位于伊拉克東南部城市的瓦西特省庫(kù)特市,隨處可見的是破舊的磚瓦房,雖然現(xiàn)在伊拉克正處于重建狀態(tài),但是戰(zhàn)爭(zhēng)留下的痕跡還是非常明顯。長(zhǎng)年累月的戰(zhàn)爭(zhēng)使伊拉克滿目瘡痍,大量基礎(chǔ)設(shè)施損毀或癱瘓,戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)重建也因持續(xù)動(dòng)亂而難以開展,更是摧殘了伊拉克一代青年,很多伊拉克年輕人的童年和少年時(shí)代,都籠罩在戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力襲擊的陰影中,教育對(duì)于他們來(lái)說更是可望而不可及的事情。據(jù)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)統(tǒng)計(jì),伊拉克約320萬(wàn)學(xué)齡兒童目前還沒有學(xué)上。

如今,這個(gè)飽受戰(zhàn)火摧殘的國(guó)家正逐漸步入和平重建的軌道。2021年年底,中國(guó)與伊拉克簽署協(xié)議,將在伊拉克建設(shè)1000所學(xué)校,其中由中國(guó)電建負(fù)責(zé)承建679所學(xué)校,此外伊拉克政府還計(jì)劃在2030年前新建8000所學(xué)校,伊拉克示范學(xué)校項(xiàng)目是其中首批項(xiàng)目,伊拉克內(nèi)閣官員表示,學(xué)校項(xiàng)目是伊拉克政府當(dāng)前最具重大戰(zhàn)略意義的民生項(xiàng)目,也是伊拉克政府當(dāng)前最優(yōu)先、最重要的項(xiàng)目。項(xiàng)目建成后,將成為風(fēng)格現(xiàn)代、滿足伊拉克現(xiàn)實(shí)需要的示范性學(xué)校項(xiàng)目,對(duì)提升伊拉克整體教育水平具有重大意義。

 中國(guó)電建助力我們提升生活水平

卡迪爾的家距離項(xiàng)目部的車程需要約45分鐘,瓦西特省沒有便捷的交通,沒有地鐵,沒有公交車,只有為數(shù)不多的的士,這讓需要按時(shí)上下班的卡迪爾非常不便。入職電建項(xiàng)目部以來(lái),卡迪爾夢(mèng)想擁有屬于自己的一部小車。

 “皇天不負(fù)有心人!” 經(jīng)過了一年多的辛勤努力工作,卡迪爾終于用自己省吃儉用存下的工資,購(gòu)買了一輛中國(guó)品牌的代步車,解決了自己上下班出行所需。當(dāng)很多人問她為什么選擇買中國(guó)品牌的車輛時(shí),她開心的回答到:“我買它的原因是因?yàn)橹袊?guó)汽車的價(jià)格考慮到了伊拉克收入有限的人,中國(guó)公司能給我們提供經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的車,同時(shí)又有豪華的外觀,而且我非常相信中國(guó)公司?!?/p>

像卡迪爾一樣毅然選擇外國(guó)企業(yè)就業(yè)的 “職場(chǎng)女性”,在過去的伊拉克是無(wú)法想象的,即使到了今天依然是少數(shù)。卡迪爾表示,伊拉克傳統(tǒng)意義上的阿拉伯女性,很少就業(yè)或在外國(guó)企業(yè)工作,隨著伊拉克社會(huì)的重建,女性在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)趨勢(shì)多元化的背景下也已悄然發(fā)生了轉(zhuǎn)變,她們變得更積極自信,開始在社會(huì)的方方面面嶄露頭角。

自項(xiàng)目建設(shè)啟動(dòng)至今,工程局伊拉克示范學(xué)校(瓦西特省)項(xiàng)目部堅(jiān)持大量聘用當(dāng)?shù)毓蛦T,為伊拉克人民提供了豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)。從司機(jī)到技術(shù)工程師,從安保人員到行政人員,每個(gè)人都能夠在建設(shè)過程中找到屬于自己的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。這不僅為伊拉克人民提供了穩(wěn)定的收入來(lái)源,也促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。伊拉克的年輕人能夠通過參與學(xué)校建設(shè)獲得技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,為自己的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

多年的戰(zhàn)亂使得伊拉克人民生活在困境和貧困中,而中國(guó)電建積極參與重建則為伊拉克人民帶來(lái)了希望和改善生活的機(jī)會(huì)。

譜寫中伊友誼新篇章

“以前,我的親戚朋友他們都以能進(jìn)歐洲等企業(yè)工作為榮。但是現(xiàn)在,隨著“一帶一路”的走深走實(shí)以及中國(guó)的高速發(fā)展,我為自己是中國(guó)公司的一員感到十分幸運(yùn)和自豪,我的同學(xué)與朋友聽到我在中國(guó)電建工作時(shí),都十分羨慕?!?/p>

當(dāng)談及對(duì)于中伊合作的愿景以及伊拉克當(dāng)?shù)孛癖妼?duì)中國(guó)公司的看法時(shí),卡迪爾的眼中流露出一種別樣的期待,她坦言,中伊合作在經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)層面都具有廣闊的前景,中國(guó)為伊拉克的發(fā)展給予了很大的支持,伊拉克人民都對(duì)中國(guó)人民產(chǎn)生了好的共鳴,也歡迎越來(lái)越多的中國(guó)人幫助伊拉克重建家園與發(fā)展。

“非常感謝中國(guó)電建幫助我的家鄉(xiāng)修建學(xué)校,學(xué)校的建設(shè)將大幅度改善當(dāng)?shù)貎和療o(wú)法上學(xué)或上學(xué)遠(yuǎn)的困境,我也希望中伊兩國(guó)在合作的路上越走越好!” 卡迪爾開心的回答了采訪的問題。

隨著示范學(xué)校建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn),越來(lái)越多的示范學(xué)校即將具備移交使用條件。在譜寫中伊友誼新篇章的道路上,中國(guó)電建充分發(fā)揮技術(shù)專長(zhǎng),修建了現(xiàn)代化、安全舒適的學(xué)校建筑。這些學(xué)校不僅僅是簡(jiǎn)單的建筑物,更是伊拉克人民追求知識(shí)和夢(mèng)想的棲身之所。這些學(xué)校的修建使得伊拉克的教育環(huán)境變得更加完善,為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)條件,也將培養(yǎng)一批批有志向的優(yōu)秀人才。



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