光陰荏苒，從學(xué)校的大門走出，邁入企業(yè)已將近一年，雖然只是人生路上的一個(gè)小節(jié)點(diǎn)，但卻是無比重要的一環(huán)。從莘莘學(xué)子中的一員向?qū)I(yè)的電力人轉(zhuǎn)變，這個(gè)過程有迷茫、曲折，卻也收獲了成長，這些都離不開余師傅一直以來對我的教誨與幫助。
回首來時(shí)路，剛來到大用戶管理處對業(yè)務(wù)辦理，用電檢查，工作流程等專業(yè)知識(shí)還不夠熟練之時(shí)，為幫助我快速上手，師傅制定了個(gè)性化的培養(yǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每一項(xiàng)知識(shí)化繁為簡，制定相應(yīng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)解釋工作內(nèi)容，教會(huì)我如何去做。針對我每個(gè)時(shí)期遇到的困難、問題進(jìn)行談心談話，促使我從當(dāng)初的毛頭小子逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)的電力職工，懂得如何去完成一項(xiàng)工作，怎么與用戶交流相處，同時(shí)也學(xué)會(huì)了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程。
在學(xué)習(xí)的過程中，師傅叮囑我在現(xiàn)場應(yīng)該多看，多想，多做，每一天的工作完成后都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把工作做得更好，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，作為電力新人的我著重于書本上的知識(shí)，對現(xiàn)場實(shí)踐工作不熟悉，也曾有過許多的問號(hào)，師傅總是能耐心地教授我大量現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)，幫助我積累。
年少求學(xué)時(shí)學(xué)過一篇文章《送東陽馬生序》，現(xiàn)在每次閱讀都會(huì)有新的感想，能遇到一位如此好的師傅實(shí)屬不易，師傅深知我們這些青工早期的精神狀態(tài)非常飄忽不定，如果不能及時(shí)安撫不穩(wěn)定不踏實(shí)的情緒，那么肯定會(huì)成為巨大的問題，雖然師傅并不是心理輔導(dǎo)專家，但他常會(huì)找我交談，了解我的生活狀態(tài)，為我的前路指明方向，現(xiàn)在想起也還是有一股暖流在涌動(dòng)，我們青年人一定要珍惜現(xiàn)在的良好環(huán)境，不斷提升自己，從而做出更大的貢獻(xiàn)。
展望新未來，在與師傅共事的日子里，我不斷成長，已然變得越來越穩(wěn)重與成熟，也真切地感受到了老師傅的那份“三愛兩不”工作作風(fēng)是多么的偉大，我也將繼續(xù)弘揚(yáng)這份精神，雖然不能預(yù)知前路，但我知道永遠(yuǎn)有人會(huì)支持著我，在教師節(jié)來臨之際，我也要對所有幫助我的老師傅們說一聲“謝謝”。
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