對縣級供電企業(yè)技能型人才隊伍建設(shè)的探討

  摘 要:人力資源是供電企業(yè)不斷發(fā)展壯大的第一資源。隨著南方電網(wǎng)全面深化改革、精細化管理、人才強企戰(zhàn)略目標的深入推進,在大量新技術(shù)、新方法、新管理模式的運作下,縣級供電企業(yè)高技術(shù)技能人才缺乏、隊伍整體素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀,令人堪憂。就如何加強縣級供電企業(yè)技能人才隊伍建設(shè)、建立合理的評價與激勵機制、促進員工成長成才等問題,作一點有益的探討。

  關(guān)鍵詞:縣級  供電企業(yè) 技能人才 建設(shè)

  人力資源是供電企業(yè)不斷發(fā)展壯大的第一資源。千秋基業(yè),人才為本,近年來,隨著南方電網(wǎng)全面深化改革、精細化管理、人才強企戰(zhàn)略目標的深入推進,對人才需求多樣化、專業(yè)化、高端化趨勢越來越明顯。不僅需要懂管理、善策劃、會經(jīng)營的經(jīng)營管理人才,更需要專業(yè)技術(shù)、生產(chǎn)技能人才。在大量新技術(shù)、新方法、新管理模式的運作下,縣級供電企業(yè)高技術(shù)技能人才缺乏、隊伍整體素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀,令人堪憂。人才與企業(yè)、企業(yè)與發(fā)展、發(fā)展與人才的“循環(huán)式”矛盾,也日益突出。本文以松桃供電局為例,就如何加強縣級供電企業(yè)技能人才隊伍建設(shè)、建立合理的評價與激勵機制、促進員工成長成才等問題,作一點有益的探討。

  一、松桃供電局人才隊伍現(xiàn)狀

  專業(yè)技術(shù)技能人才分為兩類:一類具有學歷申報評審通過的專業(yè)技術(shù)職稱的員工。這類員工現(xiàn)有150人,其中副高級職稱1人,中級職稱26人(含今年增加的14名),助理和員級123人;一類是不具備學歷則經(jīng)貴州省第三供用電國家職能技能鑒定站鑒定通過的員工,這類員工現(xiàn)有技師7人,高級工126人,中級工146人,(含今年新增高級工21人、中級工7人)合計2790人。兩類相加計429人,占全局員工總數(shù)的92%。數(shù)據(jù)顯示,盡管員工的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)和當量得到大幅度提升,但對今后松桃電網(wǎng)朝著清潔能源和智能化的科學管理邁進,在技術(shù)技能上提供人才保障,還有很長的路要走。

  二、存在的矛盾與問題

  1、評審與鑒定的矛盾突出。雖然建立了年度績效考核制,以及將崗位履職情況與薪酬掛鉤的崗薪制,初步形成了管理層、技術(shù)技能層、生產(chǎn)作業(yè)層薪酬與價值貢獻相匹配的差異化分配理念。但是由于受經(jīng)濟效益和激勵機制影響,員工則偏重于專業(yè)技術(shù)職稱評審,技術(shù)型專家略高于技能型人才。因為技能人才普遍認為得到的只是一紙證書,而沒有獲得實實在在的利益,實際收入與業(yè)績、檔次差別不夠明顯,他們的獲得感和幸福感不夠強,崗位成才的意識不高,這種局面與企業(yè)管理提升、持續(xù)發(fā)展要求不相適應。

  2、技能型人才結(jié)構(gòu)不合理。從專業(yè)技術(shù)職稱來看,中副高級職稱1人,中級職稱26人(含今年增加的14名),助理和員級123人,結(jié)構(gòu)上中級、助理和員級層次人才居多,高層次人才較少。從技能型人才來看,技師7人,高級工126人,中級工146人,兩類相加計429人,占全局員工總數(shù)的92%。高級工、初級工占據(jù)大比例人數(shù),獲得技師資格證的專業(yè)人才則較少。綜合看,存在重技術(shù)管理人員,輕專業(yè)技能人員的傾向,人才比例失衡,從而影響了人才隊伍整體水平的提高。

  3、知識層次與年齡不匹配。一方面,專業(yè)技術(shù)職稱中的副高級職稱1人,而崗位需求最大的技能鑒定技師僅有7人,高層次、復合型頂尖人才相對短缺,從而導致企業(yè)管理能力不足,技能型人才匱乏。另一方面,技能型人才大多數(shù)處于生產(chǎn)、運維、作業(yè)等崗位,盡管擁有高級工、中級工資格證書,但年齡老化現(xiàn)象非常嚴重,一大批持證員工均在50歲以上,更有的接近退休年限,技能水平不高,加之年輕員工成長緩慢,人才隊伍處于青黃不接的境地,嚴重制約了企業(yè)的發(fā)展。

  三、探討及途徑

  1、 搭建人才施才平臺

  搭建載體平臺,挖掘內(nèi)在潛力,通過競爭、推薦、比較,使更加優(yōu)秀、更加合適的人才走上管理崗位。針對經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才、技能操作人才的不同特點,采取公開招聘、公正選拔、公平競爭上崗辦法,搭建成長平臺,不斷拓寬公開競聘的范圍和層次。對技能精湛、業(yè)績突出、職工公認的各類人才在應聘時優(yōu)先錄用。積極嘗試民主評議、職工推薦、考評考試等辦法,拓展選人用人渠道,激發(fā)人才活力,打造一支適應企業(yè)發(fā)展的素質(zhì)優(yōu)、數(shù)量足、結(jié)構(gòu)好、能力強的人才隊伍。

  2、制定合理考評機制

  制定精確、公平的考評制度,激發(fā)員工工的競爭意識。考評制度不僅要科學,更要和評價制度結(jié)合起來,嚴格按制度執(zhí)行并長期堅持。這樣做的好處是使這種外部的推動力量,轉(zhuǎn)化成一種促進農(nóng)電員工努力工作的內(nèi)在動力,充分發(fā)揮人的潛能。從員工互評、崗位民主評議、員工業(yè)務考核和月度經(jīng)濟責任制考核四個方面,對員工每年進行一次綜合考評。同時,完善激勵機制,充分調(diào)動和激發(fā)各類人員創(chuàng)新創(chuàng)造潛能,探索建立知識、技術(shù)和技能參與分配、收入分配的薪酬分配機制,不斷激發(fā)增強人才的責任感、緊迫感、和歸屬感。

  3、加快“三種人才”培養(yǎng)

  一是經(jīng)營管理人才培養(yǎng);有計劃地組織員工參與基層鍛煉,推進內(nèi)部輪崗任職,在重要部門、供電所、變電站、生產(chǎn)班組等,進行“橫縱交叉”的崗位交流,經(jīng)歷多崗位實踐鍛煉,豐富閱歷和經(jīng)驗,培養(yǎng)復合技能,使他們盡快成長為能獨當一面的經(jīng)營管理人才。二是專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng);通過承擔重大攻關(guān)課題、專項業(yè)務創(chuàng)新、同業(yè)務交流與深造等方式,提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)創(chuàng)新能力和解決現(xiàn)場技術(shù)問題的攻關(guān)能力。三是高技能操作人才培養(yǎng);本著用好現(xiàn)有人才、穩(wěn)定骨干人才、培養(yǎng)后備人才、重視拔尖人才的宗旨,有計劃培養(yǎng)經(jīng)營、生產(chǎn)、服務方面的多技能復合型技術(shù)人才。

  4、加大培訓學習力度

  加強政治理論、職業(yè)道德、規(guī)章制度等方面的學習,樹立企業(yè)“主人翁”意識,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神,樹立企業(yè)形象;加強技術(shù)知識、安全知識、營銷知識和管理知識學習,提高安全意識、勞動技能和優(yōu)質(zhì)服務水平。按需制定培訓計劃,扎實開展培訓工作。擴大高技能人才培養(yǎng)規(guī)模,重點開展專業(yè)系統(tǒng)培訓、一專多能、班組長、特殊工種作業(yè)、職業(yè)技能等培訓活動,以提高員工實際技能。通過崗位練兵檢驗培訓的效果,以考促訓,按每個人的業(yè)務水平,通過考試考核的方法,定出初級工、中級工、高級工、技師、工程師,逐步形成“高級精、中級多、初級少”的框架模式,搭建晉升平臺,注重職業(yè)培訓和崗位需求的有效銜接,引導員工崗位成才。

 ?。ㄗ髡呦蒂F州電網(wǎng)銅仁松桃供電局黨群部主任)

關(guān)鍵詞: 區(qū)塊鏈, 松桃供電

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對縣級供電企業(yè)技能型人才隊伍建設(shè)的探討

作者:石昌超  發(fā)布時間:2018-11-29   來源:中國電力網(wǎng)

  摘 要:人力資源是供電企業(yè)不斷發(fā)展壯大的第一資源。隨著南方電網(wǎng)全面深化改革、精細化管理、人才強企戰(zhàn)略目標的深入推進,在大量新技術(shù)、新方法、新管理模式的運作下,縣級供電企業(yè)高技術(shù)技能人才缺乏、隊伍整體素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀,令人堪憂。就如何加強縣級供電企業(yè)技能人才隊伍建設(shè)、建立合理的評價與激勵機制、促進員工成長成才等問題,作一點有益的探討。

  關(guān)鍵詞:縣級  供電企業(yè) 技能人才 建設(shè)

  人力資源是供電企業(yè)不斷發(fā)展壯大的第一資源。千秋基業(yè),人才為本,近年來,隨著南方電網(wǎng)全面深化改革、精細化管理、人才強企戰(zhàn)略目標的深入推進,對人才需求多樣化、專業(yè)化、高端化趨勢越來越明顯。不僅需要懂管理、善策劃、會經(jīng)營的經(jīng)營管理人才,更需要專業(yè)技術(shù)、生產(chǎn)技能人才。在大量新技術(shù)、新方法、新管理模式的運作下,縣級供電企業(yè)高技術(shù)技能人才缺乏、隊伍整體素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀,令人堪憂。人才與企業(yè)、企業(yè)與發(fā)展、發(fā)展與人才的“循環(huán)式”矛盾,也日益突出。本文以松桃供電局為例,就如何加強縣級供電企業(yè)技能人才隊伍建設(shè)、建立合理的評價與激勵機制、促進員工成長成才等問題,作一點有益的探討。

  一、松桃供電局人才隊伍現(xiàn)狀

  專業(yè)技術(shù)技能人才分為兩類:一類具有學歷申報評審通過的專業(yè)技術(shù)職稱的員工。這類員工現(xiàn)有150人,其中副高級職稱1人,中級職稱26人(含今年增加的14名),助理和員級123人;一類是不具備學歷則經(jīng)貴州省第三供用電國家職能技能鑒定站鑒定通過的員工,這類員工現(xiàn)有技師7人,高級工126人,中級工146人,(含今年新增高級工21人、中級工7人)合計2790人。兩類相加計429人,占全局員工總數(shù)的92%。數(shù)據(jù)顯示,盡管員工的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)和當量得到大幅度提升,但對今后松桃電網(wǎng)朝著清潔能源和智能化的科學管理邁進,在技術(shù)技能上提供人才保障,還有很長的路要走。

  二、存在的矛盾與問題

  1、評審與鑒定的矛盾突出。雖然建立了年度績效考核制,以及將崗位履職情況與薪酬掛鉤的崗薪制,初步形成了管理層、技術(shù)技能層、生產(chǎn)作業(yè)層薪酬與價值貢獻相匹配的差異化分配理念。但是由于受經(jīng)濟效益和激勵機制影響,員工則偏重于專業(yè)技術(shù)職稱評審,技術(shù)型專家略高于技能型人才。因為技能人才普遍認為得到的只是一紙證書,而沒有獲得實實在在的利益,實際收入與業(yè)績、檔次差別不夠明顯,他們的獲得感和幸福感不夠強,崗位成才的意識不高,這種局面與企業(yè)管理提升、持續(xù)發(fā)展要求不相適應。

  2、技能型人才結(jié)構(gòu)不合理。從專業(yè)技術(shù)職稱來看,中副高級職稱1人,中級職稱26人(含今年增加的14名),助理和員級123人,結(jié)構(gòu)上中級、助理和員級層次人才居多,高層次人才較少。從技能型人才來看,技師7人,高級工126人,中級工146人,兩類相加計429人,占全局員工總數(shù)的92%。高級工、初級工占據(jù)大比例人數(shù),獲得技師資格證的專業(yè)人才則較少。綜合看,存在重技術(shù)管理人員,輕專業(yè)技能人員的傾向,人才比例失衡,從而影響了人才隊伍整體水平的提高。

  3、知識層次與年齡不匹配。一方面,專業(yè)技術(shù)職稱中的副高級職稱1人,而崗位需求最大的技能鑒定技師僅有7人,高層次、復合型頂尖人才相對短缺,從而導致企業(yè)管理能力不足,技能型人才匱乏。另一方面,技能型人才大多數(shù)處于生產(chǎn)、運維、作業(yè)等崗位,盡管擁有高級工、中級工資格證書,但年齡老化現(xiàn)象非常嚴重,一大批持證員工均在50歲以上,更有的接近退休年限,技能水平不高,加之年輕員工成長緩慢,人才隊伍處于青黃不接的境地,嚴重制約了企業(yè)的發(fā)展。

  三、探討及途徑

  1、 搭建人才施才平臺

  搭建載體平臺,挖掘內(nèi)在潛力,通過競爭、推薦、比較,使更加優(yōu)秀、更加合適的人才走上管理崗位。針對經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才、技能操作人才的不同特點,采取公開招聘、公正選拔、公平競爭上崗辦法,搭建成長平臺,不斷拓寬公開競聘的范圍和層次。對技能精湛、業(yè)績突出、職工公認的各類人才在應聘時優(yōu)先錄用。積極嘗試民主評議、職工推薦、考評考試等辦法,拓展選人用人渠道,激發(fā)人才活力,打造一支適應企業(yè)發(fā)展的素質(zhì)優(yōu)、數(shù)量足、結(jié)構(gòu)好、能力強的人才隊伍。

  2、制定合理考評機制

  制定精確、公平的考評制度,激發(fā)員工工的競爭意識??荚u制度不僅要科學,更要和評價制度結(jié)合起來,嚴格按制度執(zhí)行并長期堅持。這樣做的好處是使這種外部的推動力量,轉(zhuǎn)化成一種促進農(nóng)電員工努力工作的內(nèi)在動力,充分發(fā)揮人的潛能。從員工互評、崗位民主評議、員工業(yè)務考核和月度經(jīng)濟責任制考核四個方面,對員工每年進行一次綜合考評。同時,完善激勵機制,充分調(diào)動和激發(fā)各類人員創(chuàng)新創(chuàng)造潛能,探索建立知識、技術(shù)和技能參與分配、收入分配的薪酬分配機制,不斷激發(fā)增強人才的責任感、緊迫感、和歸屬感。

  3、加快“三種人才”培養(yǎng)

  一是經(jīng)營管理人才培養(yǎng);有計劃地組織員工參與基層鍛煉,推進內(nèi)部輪崗任職,在重要部門、供電所、變電站、生產(chǎn)班組等,進行“橫縱交叉”的崗位交流,經(jīng)歷多崗位實踐鍛煉,豐富閱歷和經(jīng)驗,培養(yǎng)復合技能,使他們盡快成長為能獨當一面的經(jīng)營管理人才。二是專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng);通過承擔重大攻關(guān)課題、專項業(yè)務創(chuàng)新、同業(yè)務交流與深造等方式,提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)創(chuàng)新能力和解決現(xiàn)場技術(shù)問題的攻關(guān)能力。三是高技能操作人才培養(yǎng);本著用好現(xiàn)有人才、穩(wěn)定骨干人才、培養(yǎng)后備人才、重視拔尖人才的宗旨,有計劃培養(yǎng)經(jīng)營、生產(chǎn)、服務方面的多技能復合型技術(shù)人才。

  4、加大培訓學習力度

  加強政治理論、職業(yè)道德、規(guī)章制度等方面的學習,樹立企業(yè)“主人翁”意識,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神,樹立企業(yè)形象;加強技術(shù)知識、安全知識、營銷知識和管理知識學習,提高安全意識、勞動技能和優(yōu)質(zhì)服務水平。按需制定培訓計劃,扎實開展培訓工作。擴大高技能人才培養(yǎng)規(guī)模,重點開展專業(yè)系統(tǒng)培訓、一專多能、班組長、特殊工種作業(yè)、職業(yè)技能等培訓活動,以提高員工實際技能。通過崗位練兵檢驗培訓的效果,以考促訓,按每個人的業(yè)務水平,通過考試考核的方法,定出初級工、中級工、高級工、技師、工程師,逐步形成“高級精、中級多、初級少”的框架模式,搭建晉升平臺,注重職業(yè)培訓和崗位需求的有效銜接,引導員工崗位成才。

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