黨紀學(xué)習(xí)教育開展以來，中國華能深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強黨的紀律建設(shè)的重要論述，將“三問”,《條例》這一條要求什么、這一條自己是否做到、如何以更高標準要求自己,“三談”,談思想、談?wù)J識、談差距貫穿學(xué)習(xí)研討始終，引導(dǎo)廣大黨員、干部實現(xiàn)思想上的觸動和行動上的轉(zhuǎn)變，有力解決黨員、干部對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握問題，推動黨紀學(xué)習(xí)教育內(nèi)化于心、外化于行。
對照《條例》，問一問這一條要求什么，談一談思想上是否有偏差。中國華能各級黨組織牢牢把握學(xué)習(xí)重點，通過理論學(xué)習(xí)中心組、讀書班、“三會一課”、紀律黨課等方式，引導(dǎo)廣大黨員、干部原原本本學(xué)習(xí)《條例》，搞清楚黨的紀律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，不斷深化對加強黨的紀律建設(shè)重要性和忽視黨紀、違反黨紀問題危害性的認識，堅決糾正“學(xué)與不學(xué)一個樣”的錯誤想法，推動黨規(guī)黨紀入腦入心。華能煤業(yè)公司組織基層黨支部召開黨員大會逐章逐條學(xué)習(xí)《條例》，針對當前生產(chǎn)經(jīng)營實際和黨員思想現(xiàn)狀，就“為何學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”開展交流研討，引導(dǎo)黨員、干部抓住理論學(xué)習(xí)的重點，擺正用心學(xué)習(xí)的“心態(tài)”和清廉自守的“狀態(tài)”，在“常常學(xué)、時時悟”中篤信篤行。華能蒙東公司黨委書記緊密結(jié)合公司實際和《條例》相關(guān)條款，圍繞“為什么要守紀律、講規(guī)矩”“要守什么紀律、講什么規(guī)矩”“怎樣守紀律、講規(guī)矩”三個方面講授紀律黨課，引導(dǎo)黨員、干部樹牢紀法意識，走出自以為“立得住”不可能違紀、“位置低”沒機會違紀的認識誤區(qū)，增強在遵規(guī)守紀前提下干事創(chuàng)業(yè)的自覺性、積極性。
對照《條例》，問一問自己這一條是否做到，談一談?wù)J識是否有不足。中國華能各級黨組織在原原本本學(xué)條例的基礎(chǔ)上，組織黨員、干部以開展大學(xué)習(xí)大討論活動、觀看警示教育片等方式，逐章逐條搞清楚《條例》中的各項紀律規(guī)定，熟悉其中明確的違規(guī)情形，堅決摒棄“不知者不罪”的僥幸心理，做到不碰“紅線”、不踩“界線”、不越“底線”。華能新能源公司對照《條例》要求，結(jié)合新能源領(lǐng)域違法違紀典型案例開展大討論活動，引導(dǎo)黨員、干部深入查擺思想認識、體制機制等方面問題不足，研究制定《以案促改促治工作方案》，明確7個方面重點任務(wù)和12項防范風(fēng)險任務(wù)清單，強化項目廉潔風(fēng)險管控，護航新能源產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。華能燃料公司堅持正面引導(dǎo)和反面警示相結(jié)合，扎實開展警示教育，組織黨員、干部觀看華能黨紀學(xué)習(xí)教育警示片《帶電的高壓線》，專題學(xué)習(xí)集團編印的《“一把手”和班子成員違紀違法案件警示錄》《違紀違法干部員工懺悔錄》，從違紀違法的主要表現(xiàn)、相關(guān)條款、思想根源以及防范措施等角度進行深刻剖析，查找自身不足，明確改進方向，不斷提升依規(guī)依紀依法履職能力水平。
對照《條例》，問一問如何以更高標準要求自己，談一談行動是否有差距。中國華能堅持把黨紀學(xué)習(xí)教育作為推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，引導(dǎo)廣大黨員、干部將黨紀學(xué)習(xí)教育作為“必修課”“終身課”，從嚴對照檢視、自省自律，深入剖析思想上的誤差、執(zhí)行上的偏差、效果上的落差，做到“入耳又入心”，努力掌握黨章黨規(guī)黨紀的精髓要義和實踐要求，堅決當好貫徹黨中央決策部署的執(zhí)行者、行動派、實干家。華能四川公司結(jié)合企業(yè)快速發(fā)展形勢，組織召開加強“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督暨警示約談會，對所屬10家單位主要領(lǐng)導(dǎo)開展集體約談和廉潔提醒，以集團公司查處的領(lǐng)導(dǎo)干部插手干預(yù)采購招標、工程建設(shè)等領(lǐng)域違紀違法典型案件為警示，闡明《條例》條款，重申工作紀律，做到以管好“關(guān)鍵少數(shù)”帶動“絕大多數(shù)”。華能瀾滄江公司把黨紀學(xué)習(xí)教育貫穿年度重點項目實施和黨員示范“區(qū)崗隊組”攻堅任務(wù)，開展“紀法課堂”“鐵紀對標”等活動，談深談透對“六項紀律”的認識，建立風(fēng)險清單、問題清單、責任清單、整改清單，逐一對標檢視，引導(dǎo)全體黨員、干部學(xué)紀、知紀、明紀、守紀，把黨紀學(xué)習(xí)教育煥發(fā)出的熱情轉(zhuǎn)化為大抓落實、干事創(chuàng)業(yè)的強大動能。
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