“我們依托三級培訓機構和考試點建設，突出‘實際、實用、實效’的特點，發(fā)揮安全文化培訓基地‘引領輻射’作用，創(chuàng)新開展意識精準培訓、技能精準培訓、心理重塑精準培訓，收到了較好效果?！?月17日，國網河北省電力有限公司唐縣供電分公司黨委副書記總經理孟祥東說。
今年以來，唐縣供電公司按照省市公司素質增安的要求，創(chuàng)新安全教育培訓模式，大力實施素質提升工程，把精準培訓作為關愛員工、為企業(yè)發(fā)展蓄力的重要舉措，堅持“管理、設備、培訓并重”，推進安全意識與員工技能結合，理論知識與實操水平齊進，課堂教育與現場教學互補，形成立足實際、引導有力、特色突出的安全培訓長效機制。
多形式教學讓課堂“活”起來
如何在課堂有限的時間里完成高質量的培訓，是唐縣供電公司一直探索的問題。今年以來，唐縣供電公司對教學進行改革，以員工需求為依托，以培養(yǎng)能力為導向，采取現代信息技術手段，實施安全教育精準培訓，實現從“教師為中心”向“學員參與式”轉變。
“員工師傅們，運維部員工魏彩龍的妻子提醒您：安全是一首樸素的詩，安全是一首平安的歌......”在唐縣供電公司，無論在工程現場、班組會議室，還是在電視機前、手機里，每天班前會的時候都能看到員工觀看安全警示教育片的場景。
“雙警示”教育片是唐縣供電公司特色的安全警示教育電視欄目，通過身邊的重點安全隱患，發(fā)人深省的事故案例，飽含深情的親情寄語，警示教育員工時刻注意安全，提高安全意識。
同時，唐縣供電公司針對安全生產管理過程中存在的技術斷檔、絕活工藝失傳等問題，采取現場師徒傳承、專項精準培訓。一改過去在教室里授課的傳統，充分利用技能實訓室和現場實訓基地，組織特殊工種及相關專業(yè)的新員工、新轉崗人員等人員進行現場實操培訓，做到理論課堂和實訓現場無縫對接，促進員工綜合技能提升。
強化心智轉變，注重行為意識糾偏，開展安全心理精準重塑培訓。針對“習慣性違章”人員，制定實施了“一人一策”安全心理重塑，通過性格分析、心理沙盤、陽光會談、VR體驗、文化熏陶等環(huán)節(jié)，確保心理定位準確，達到“施治”目的，為員工安全行為養(yǎng)成夯實了基礎。
唐縣供電公司運維部員工張京宇在工程現場圖省事，違反“十不干”制度，被公司安監(jiān)部門責令一般“習慣性違章”登記，一時之間心情抑郁，產生了厭倦上班的不良情緒。針對他的情況，支部書記兼培訓師周英敏制定了“一人一策”治療方案，通過利用專業(yè)的心理沙盤教具，分析判斷了目前思想狀態(tài)，進行了針對性的心理疏導教育，說得張京宇心服口服，頻頻點頭。隨后周英敏又通過橡皮人、宣泄棒、音樂減壓按摩椅等設施，讓其進行學習體驗，使其明晰了“習慣性違章”行為的危害性。
“都說世上沒有賣后悔藥的，一時的疏忽僥幸確確實實會釀成不可挽回的大禍。通過心理調適教育，讓我看到了自已思想上的盲區(qū)。讓我用健全的身體來驗證事實，感悟生命，重塑安全心智?！眴T工張京宇接受完心理調適教育后有感而發(fā)，認識到了自己存在的“安全心理缺陷”，并保證以后做一個要安全、會安全的員工。
學習內容“兜里揣”
4月17日中午，唐縣供電公司運維部員工王星文一邊記錄，一邊翻看“唐電e課堂”手機APP上發(fā)布的學習重點。
學習的內容在他本子上記錄得清清楚楚，細心的他還專門用紅筆標注了柱上開關工作原理、安全操作等重點。筆者看到了今年他對待學習培訓態(tài)度上的轉變，一改之前的被動拖沓。
在唐縣供電公司，不只王星文，很多員工對待培訓學習都變得更加積極主動了。經過了解得知，這都是源于唐縣供電公司“線上+線下”的有機結合。
唐縣供電公司充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，以“雙加”安全文化為指導，突出員工的安全主體地位，利用手機APP“唐電e課堂”和日常崗位技能培訓“線上+線下”相結合，向不同專業(yè)、工種和崗位人員進行應知應會知識精準推送，便于員工“見縫插針”地學習。
通過分專業(yè)定目標刷學時進行培訓，實現專業(yè)專項知識精準推送；依靠安全互動提問與互助解答，實現工作中技術疑難的高效回應；借助每日一題、自測練習與階段性問卷的強制考核，實現學習效果的精細檢測。
“現在大家都有隨時看手機的習慣，我們利用現代化信息技術進行精準推送。推送的知識將根據不同的專業(yè)、不同的崗位而不同。比如說，運維專業(yè)的員工不會收看營銷專業(yè)知識的推送，調控專業(yè)崗位不會收到信通崗位知識的推送，實現精準。”人資部主任康建世說。
同時，充分利用“唐電e課堂”在線考試功能，針對不同人群，定期組織安全生產專業(yè)知識、技能意識、黨建知識等各類網絡競賽，實現考試動態(tài)化，做到以考促學。
賈坤霞是唐縣供電公司發(fā)建部一名專責，憑借著過硬的理論功底，在公司曾是出了名的“快手”。但隨著設備越來越先進、更新速度加快，賈坤霞總覺得“力不從心”。
三月上旬，她在處理一起開關故障時又遇“卡殼”，而一旁的班長劉成鎖了解情況后，笑著說：“在咱們的e課堂專業(yè)知識里，有類似問題的處理方法。”看著劉成鎖嫻熟的動作，聽著同事的稱贊，賈坤霞徹底被征服了。
隨著各單位員工的參與不斷增多，比學業(yè)務也成了一種新時尚。在唐縣供電公司的手機e課堂里，每月的考試第一名，還會被授予“達人”稱號。
唐縣供電公司將工資的10%作為培訓費用，由人資部根據本單位培訓工作開展情況進行考核，讓愛動腦子的人多得票子。“員工們參與的積極性大幅提高，不僅一些工作中的‘疑難雜癥’很快被消化，而且眾人解題的過程也為培訓提出了新思路?！比速Y部主任康建世說。
有了良好的互動，效果自然顯現。當前，唐縣供電公司培訓及格率已從上一年度的76%提高到現在的90%以上。
“有時候管理人員動一下腦筋，采取一個小小的方法，就能讓安全第一的種子埋入每位員工的心靈深處。‘精準’培訓針對性強，提高了員工主動學習的積極性，也更好地服務了安全生產?！碧瓶h供電公司黨委副書記、總經理孟祥東如是說。
