近期，為推動企業(yè)安全高效，提升全員技能業(yè)務水平，根據(jù)局及公司統(tǒng)一安排部署，紅河電力調(diào)度控制中心主網(wǎng)調(diào)控組全體人員進行調(diào)度專業(yè)的備戰(zhàn)備考的準備。

根據(jù)公司及部門要求，全體人員非常重視此次競賽，并針對考試通知召開動員會議，安排部署考試的相關學習方式和學習進度。3月21日，組織人員開展集中培訓學習活動，形成良好的學習氛圍。

本次培訓活動要求所有參考人員加強學習，每周五集中學習兩個半小時，同時每周定期進行測試，促進學習效果。此次培訓主要針對公司普考涉及到的專業(yè)知識進行學習、討論。參考人員認真學習研究相關資料，提出問題并邀請各專業(yè)人員進行講解、討論，大家互相督促，互相提高，學習氛圍十分濃厚。

首先從考試內(nèi)容著手，根據(jù)上級下發(fā)的題庫內(nèi)容，考試內(nèi)容涵蓋了調(diào)控一體化運行管理規(guī)定、調(diào)度管理條例、電網(wǎng)運行準則、實用技術(shù)問答等各方面知識，知識點多、知識量大，是備考中最大的難點。同時，近期人員調(diào)整較大，人員個人專業(yè)技術(shù)能力參差不齊，也成為了主網(wǎng)調(diào)控組面臨的“攔路虎”

針對以上情況，組上針對性的制定了每個人的學習計劃：在不影響正常運行工作的前提下，規(guī)定每日學習時間不少于2個小時，同時開展傳幫帶的方式，學習能力強的帶學習能力弱的，崗位技能高的帶崗位技能低的，師傅帶徒弟，徒弟問師傅。與此同時，開展分享學習法，每個人掌握熟悉的知識點不同，盲區(qū)不同，采用互相提問，互相交流，不僅消除了盲區(qū)問題，同時也加深了提問者對題目的記憶，強化了對生題的理解。

發(fā)揮“趕、幫、超”的學習作風，鼓勵員工人人上講堂，不定期組織測試，形成“你追我趕”的積極學習氛圍。將培訓工作與選拔人才相結(jié)合、與技能鑒定相結(jié)合、與公司普考相結(jié)合，切實提高崗位人員技能水平，將技術(shù)業(yè)務素質(zhì)提升到一個新的高度。

主網(wǎng)調(diào)控組員工紛紛表示，希望通過這段時間的持續(xù)學習，力爭將理論與實踐融會貫通，學以致用，增加調(diào)控一體化新形勢下員工業(yè)務技術(shù)能力，提高員工自主學習能力、技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，以扎實的基本功來迎接接下來的技術(shù)比武競賽與公司普考。

大考在即，主網(wǎng)調(diào)控組每一位人員不敢有絲毫的怠慢，更是以不畏艱苦，勇往直前的態(tài)度，爭取用一份滿意的答卷，證明自己是一名合格的調(diào)度人。