9月9日，吉林長春供電公司組織新員工及其導師開展座談會，交流工作經(jīng)驗。一個月前，在該公司2019年新員工培訓班結(jié)業(yè)儀式暨導師帶徒啟動儀式上， 51名新員工與導師一對一簽訂“導師帶徒”合同，確定師徒關(guān)系。
為暢通青年員工的發(fā)展通道，幫助青年員工在崗位上成長成才，推進青年員工管理培養(yǎng)和企業(yè)人才儲備，長春供電公司以入企五年內(nèi)的青年員工作為調(diào)研對象，組織開展問卷調(diào)查，并將調(diào)研情況結(jié)合崗位需求進行分析，建立以素質(zhì)素養(yǎng)力、專業(yè)勝任力、創(chuàng)新創(chuàng)造力、復合發(fā)展力、突出貢獻力5個維度14個要素為指標的評價模型，科學搭建青年員工成長評價體系。
長春供電公司還建立了“專業(yè)導師+青年導師”動態(tài)化培養(yǎng)模式，將專業(yè)技能學習與興趣愛好培養(yǎng)相結(jié)合，全方位引導青年員工學習成長。該公司實行“導師帶徒”制度，組織專業(yè)骨干與青年員工進行“一對一”結(jié)對培養(yǎng)，通過簽訂“導師帶徒”合同，確定師徒關(guān)系，確保徒弟一年內(nèi)綜合工作技能達到本職工作崗位需求。此外，該公司還設(shè)置15個培養(yǎng)方向，并挑選15名各專業(yè)領(lǐng)域業(yè)績突出青年干部作為青年導師，組織青年員工根據(jù)個人喜好選擇學習內(nèi)容，培養(yǎng)其他專業(yè)興趣愛好。
自2018年7月人才計劃培養(yǎng)實施以來，該公司9人從技能崗位調(diào)整至班組長及技術(shù)員崗位，14人從技能崗位調(diào)整至管理、技術(shù)崗位，91人獲得初級職稱或高級工，43人獲得中級職稱或技師，為企業(yè)發(fā)展做好人才儲備。
