“誰能看出這電表有什么問題?”內(nèi)訓(xùn)師陳小平一邊指導(dǎo)工作人員開展整治工作,一邊指著一塊暗藏“玄機(jī)”的電表向參與整治的學(xué)員提問。學(xué)員們紛紛觀察起電表,其中一名學(xué)員搶先答道:“這塊電表的電線皮被割掉了一圈,再用電線連接此處,會造成電表短路,從而無法正常記錄該戶用電量,初步判斷該用戶有竊電嫌疑?!薄安诲e!”陳小平微笑地點(diǎn)頭,“不過一定要記住先拍照取證,再和‘電老鼠’去理論”。
以上這幕對話,發(fā)生在2月21日廣東電網(wǎng)公司清遠(yuǎn)英德供電局臺區(qū)線損異常整治工作現(xiàn)場,該局以本次線損整治為契機(jī),開展“內(nèi)訓(xùn)師送課到一線”活動。據(jù)悉,本次活動突破以往內(nèi)訓(xùn)師只管集中培訓(xùn)授課的方式,將課堂延伸到了作業(yè)現(xiàn)場,受到參培員工們的點(diǎn)贊。
創(chuàng)新培訓(xùn)方式
“如果內(nèi)訓(xùn)師只管上課,而不參與到實踐中去,長此以往,內(nèi)訓(xùn)師所授課的內(nèi)容就會和現(xiàn)場實際應(yīng)用脫節(jié)?!鼻暹h(yuǎn)英德供電局黨建人事部負(fù)責(zé)人梁雪芬介紹本次“內(nèi)訓(xùn)師送課到一線”活動的初衷,“此外,在實際培訓(xùn)中,我們發(fā)現(xiàn)有很多一線老師傅是空有一肚子貨,卻苦于倒不出來,他們需要懂行又會說的內(nèi)訓(xùn)師幫他們表達(dá)出來?!?/span>
據(jù)了解,在本次線損整治的現(xiàn)場,內(nèi)訓(xùn)師們通過穿插案例分析、誤區(qū)提醒、業(yè)務(wù)提問和知識問答等環(huán)節(jié),加深了學(xué)員對知識的理解和應(yīng)用。“以前現(xiàn)場實操,大多是老師傅們示范,我們就依葫蘆畫瓢照著做,這樣學(xué)有一定效果,但很容易忘記。”作為學(xué)員的英德供電局望埠所副所長肖海鑫告訴筆者,“但這次不同,有老師傅和內(nèi)訓(xùn)師一同指導(dǎo),學(xué)習(xí)效果提高了不少?!贝送?,通過把課堂延伸到作業(yè)現(xiàn)場,讓內(nèi)訓(xùn)師們有機(jī)會聽到一線廣泛的意見和需求,進(jìn)而及時更新、調(diào)整理論授課的內(nèi)容,保證理論和日常工作的緊密結(jié)合。
精選培訓(xùn)內(nèi)容
無論是在課堂還是在作業(yè)現(xiàn)場,內(nèi)訓(xùn)師們的授課內(nèi)容都本著“干什么,學(xué)什么”“缺什么,補(bǔ)什么”“問什么,講什么”的原則和要求,根據(jù)學(xué)員的知識盲點(diǎn)和業(yè)務(wù)需求,進(jìn)行備課和授課,這一做法,極大提升了培訓(xùn)的針對性和實用性?!霸谡n堂上,我先對學(xué)員們進(jìn)行線損異常的基礎(chǔ)知識培訓(xùn),其中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)臺區(qū)識別儀操作流程、整治過程中的注意事項等?!标愋∑奖硎荆谧鳂I(yè)現(xiàn)場,自己會要求學(xué)員們把為什么要進(jìn)行這項操作、這樣操作的原理是什么、標(biāo)準(zhǔn)的整治步驟包括哪些都準(zhǔn)確說出來,做到“以干代練”,培養(yǎng)綜合技能水平過硬的電力技能人員。英德供電局英紅供電所馬強(qiáng)琳學(xué)員說:“通過本次內(nèi)訓(xùn)師送課去一線活動,讓我又重新了解臺區(qū)線損異常的解決方法,為做好以后的營銷計量裝拆和維護(hù)工作打下了基礎(chǔ)?!?/span>
據(jù)悉,在短短兩天時間里,清遠(yuǎn)英德供電局一共完成98個臺區(qū)線損異常整治,效率提高了50%以上。“讓內(nèi)訓(xùn)師從員工中來,到員工中去,真正的成長于一線,服務(wù)于一線?!绷貉┓冶硎?,今后,要讓更多專業(yè)線的內(nèi)訓(xùn)師把課送到一線去,達(dá)到共同學(xué)習(xí)共同促進(jìn)的目的,為英德供電局創(chuàng)一流目標(biāo)的實現(xiàn),提供人才保障。
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“誰能看出這電表有什么問題?”內(nèi)訓(xùn)師陳小平一邊指導(dǎo)工作人員開展整治工作,一邊指著一塊暗藏“玄機(jī)”的電表向參與整治的學(xué)員提問。學(xué)員們紛紛觀察起電表,其中一名學(xué)員搶先答道:“這塊電表的電線皮被割掉了一圈,再用電線連接此處,會造成電表短路,從而無法正常記錄該戶用電量,初步判斷該用戶有竊電嫌疑。”“不錯!”陳小平微笑地點(diǎn)頭,“不過一定要記住先拍照取證,再和‘電老鼠’去理論”。
以上這幕對話,發(fā)生在2月21日廣東電網(wǎng)公司清遠(yuǎn)英德供電局臺區(qū)線損異常整治工作現(xiàn)場,該局以本次線損整治為契機(jī),開展“內(nèi)訓(xùn)師送課到一線”活動。據(jù)悉,本次活動突破以往內(nèi)訓(xùn)師只管集中培訓(xùn)授課的方式,將課堂延伸到了作業(yè)現(xiàn)場,受到參培員工們的點(diǎn)贊。
創(chuàng)新培訓(xùn)方式
“如果內(nèi)訓(xùn)師只管上課,而不參與到實踐中去,長此以往,內(nèi)訓(xùn)師所授課的內(nèi)容就會和現(xiàn)場實際應(yīng)用脫節(jié)?!鼻暹h(yuǎn)英德供電局黨建人事部負(fù)責(zé)人梁雪芬介紹本次“內(nèi)訓(xùn)師送課到一線”活動的初衷,“此外,在實際培訓(xùn)中,我們發(fā)現(xiàn)有很多一線老師傅是空有一肚子貨,卻苦于倒不出來,他們需要懂行又會說的內(nèi)訓(xùn)師幫他們表達(dá)出來。”
據(jù)了解,在本次線損整治的現(xiàn)場,內(nèi)訓(xùn)師們通過穿插案例分析、誤區(qū)提醒、業(yè)務(wù)提問和知識問答等環(huán)節(jié),加深了學(xué)員對知識的理解和應(yīng)用?!耙郧艾F(xiàn)場實操,大多是老師傅們示范,我們就依葫蘆畫瓢照著做,這樣學(xué)有一定效果,但很容易忘記。”作為學(xué)員的英德供電局望埠所副所長肖海鑫告訴筆者,“但這次不同,有老師傅和內(nèi)訓(xùn)師一同指導(dǎo),學(xué)習(xí)效果提高了不少?!贝送?,通過把課堂延伸到作業(yè)現(xiàn)場,讓內(nèi)訓(xùn)師們有機(jī)會聽到一線廣泛的意見和需求,進(jìn)而及時更新、調(diào)整理論授課的內(nèi)容,保證理論和日常工作的緊密結(jié)合。
精選培訓(xùn)內(nèi)容
無論是在課堂還是在作業(yè)現(xiàn)場,內(nèi)訓(xùn)師們的授課內(nèi)容都本著“干什么,學(xué)什么”“缺什么,補(bǔ)什么”“問什么,講什么”的原則和要求,根據(jù)學(xué)員的知識盲點(diǎn)和業(yè)務(wù)需求,進(jìn)行備課和授課,這一做法,極大提升了培訓(xùn)的針對性和實用性?!霸谡n堂上,我先對學(xué)員們進(jìn)行線損異常的基礎(chǔ)知識培訓(xùn),其中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)臺區(qū)識別儀操作流程、整治過程中的注意事項等。”陳小平表示,在作業(yè)現(xiàn)場,自己會要求學(xué)員們把為什么要進(jìn)行這項操作、這樣操作的原理是什么、標(biāo)準(zhǔn)的整治步驟包括哪些都準(zhǔn)確說出來,做到“以干代練”,培養(yǎng)綜合技能水平過硬的電力技能人員。英德供電局英紅供電所馬強(qiáng)琳學(xué)員說:“通過本次內(nèi)訓(xùn)師送課去一線活動,讓我又重新了解臺區(qū)線損異常的解決方法,為做好以后的營銷計量裝拆和維護(hù)工作打下了基礎(chǔ)?!?/span>
據(jù)悉,在短短兩天時間里,清遠(yuǎn)英德供電局一共完成98個臺區(qū)線損異常整治,效率提高了50%以上?!白寖?nèi)訓(xùn)師從員工中來,到員工中去,真正的成長于一線,服務(wù)于一線?!绷貉┓冶硎荆窈?,要讓更多專業(yè)線的內(nèi)訓(xùn)師把課送到一線去,達(dá)到共同學(xué)習(xí)共同促進(jìn)的目的,為英德供電局創(chuàng)一流目標(biāo)的實現(xiàn),提供人才保障。