11月12日一早，清脆的鈴聲響徹青海海南藏族自治州貴南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校區(qū)。教學(xué)樓二樓唐卡畫(huà)室內(nèi)，學(xué)生們正在學(xué)習(xí)繪制唐卡。教室里溫暖如春，墻上溫度計(jì)顯示室內(nèi)溫度為24攝氏度。
9時(shí)左右，貴南縣供電公司大客戶(hù)經(jīng)理吳永亮和同事來(lái)學(xué)校開(kāi)展用電回訪?！皩W(xué)校里的用電設(shè)備全部運(yùn)行良好。”新校區(qū)配電室內(nèi)，學(xué)校負(fù)責(zé)人莫海軍對(duì)吳永亮說(shuō)。
貴南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校主要從事汽車(chē)修理、裝潢、唐卡繪制、石雕、藏繡等教學(xué)。新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目于2020年7月啟動(dòng)。
新校區(qū)土建施工前，吳永亮便到學(xué)校了解用電需求。得知學(xué)校報(bào)裝容量為630千伏安后，吳永亮同運(yùn)檢、發(fā)展等部門(mén)同事組成用電服務(wù)團(tuán)隊(duì)到現(xiàn)場(chǎng)勘查，收集客戶(hù)辦電資料，制訂配套電網(wǎng)工程建設(shè)方案、物資需求清單和不停電作業(yè)方案，提供從技術(shù)咨詢(xún)到裝表接電的“一條龍”服務(wù)。僅用了2天，新校區(qū)建設(shè)用電就先接通了，保證新校區(qū)土建工程如期開(kāi)工。
今年8月初，新校區(qū)正式用電工程與土建工程同步完工。用電服務(wù)團(tuán)隊(duì)對(duì)用電工程進(jìn)行了驗(yàn)收。當(dāng)天，工程驗(yàn)收通過(guò)并送電。新校區(qū)投運(yùn)后，貴南縣供電公司為新校區(qū)建立了“一對(duì)一”用電服務(wù)檔案。
11月2日，吳永亮接到莫海軍的電話，說(shuō)新校區(qū)還需要增容。這讓吳永亮一頭霧水。他隨即與同事到新校區(qū)了解情況。
原來(lái)，新校區(qū)前期辦理新裝用電時(shí)，客戶(hù)只考慮到了教學(xué)用電，并未考慮取暖用電?！拔抑活欀^(qū)快點(diǎn)建完、快點(diǎn)投運(yùn)，把取暖這一茬忘了?！蹦＼娪行┎缓靡馑嫉卣f(shuō)，“現(xiàn)在，新校區(qū)的取暖設(shè)施全部安裝好了，你們能不能幫忙想想辦法?！?/p>
吳永亮回到單位后，查詢(xún)了為新校區(qū)供電的10千伏森二路的負(fù)荷情況，結(jié)果讓他心涼了一大截?！?0千伏森二路承擔(dān)了近400戶(hù)客戶(hù)的供電任務(wù)，所帶負(fù)荷達(dá)2500千伏安?！眳怯懒琳f(shuō)，要想滿(mǎn)足新校區(qū)教學(xué)、取暖用電需求，需要將新校區(qū)用電容量增加到1630千伏安，但10千伏森二路目前已處于滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)行狀態(tài)。
莫海軍得知情況后，著急又懊惱，連忙對(duì)吳永亮說(shuō)：“前期提交新裝用電申請(qǐng)時(shí)，我已經(jīng)失誤了，不能再把增容給辦砸了。學(xué)校取暖是大事，請(qǐng)一定幫我們想想辦法?！?/p>
眼前的實(shí)際情況讓吳永亮也犯了難。11月3日，吳永亮和同事擴(kuò)大勘查范圍，查看了與10千伏森二路有聯(lián)絡(luò)點(diǎn)全部供電線路。經(jīng)過(guò)查詢(xún)，吳永亮發(fā)現(xiàn)10千伏黃一路有富余容量，可以通過(guò)負(fù)荷串帶的方式，將10千伏森二路的部分負(fù)荷轉(zhuǎn)移到10千伏黃一路上。實(shí)施負(fù)荷串帶既可滿(mǎn)足新校區(qū)的增容要求，又可保證其他客戶(hù)用電可靠。
聽(tīng)說(shuō)有了解決問(wèn)題的辦法，莫海軍很高興，連忙向吳永亮詢(xún)問(wèn)：“用這種方式，多長(zhǎng)時(shí)間能完成增容？”“5個(gè)工作日?！眳怯懒粱貜?fù)。
“取暖季已經(jīng)開(kāi)始半個(gè)月了，能不能再快點(diǎn)。”莫海軍問(wèn)。貴南縣平均海拔2900米，晝夜溫差大。早一天通電，新校區(qū)就能早一天取暖。吳永亮向上級(jí)匯報(bào)情況后，貴南縣供電公司對(duì)新校區(qū)的增容送電工程進(jìn)行了加急處理。吳永亮和同事加班制訂供電方案，并協(xié)助客戶(hù)安裝新變壓器。
11月4日，貴南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校區(qū)增容工程通過(guò)驗(yàn)收并送電，采暖設(shè)備同步啟動(dòng)?！澳銈冞@次真是解決了我們的燃眉之急。”當(dāng)天，摸著教室內(nèi)逐漸升溫的采暖設(shè)備，莫海軍對(duì)吳永亮說(shuō)。
評(píng)論