截至8月13日，國(guó)電泉州熱電有限公司開設(shè)的員工子女“小候鳥”暑期班已開課40天。這是該公司連續(xù)第三年開設(shè)暑期班，深受員工們的喜愛。
為豐富公司職工子女的課余生活，減輕暑假期間職工對(duì)孩子的照顧負(fù)擔(dān)，泉州公司針對(duì)員工中學(xué)齡前兒童多，一些員工家中無(wú)人照顧幼兒的實(shí)際情況，為員工開設(shè)了“小候鳥”暑期班，使員工們安心工作，無(wú)后顧之憂。
特色“專屬區(qū)”不斷升級(jí)。據(jù)悉，今年暑期班有別于以往，建設(shè)專屬場(chǎng)地并聘請(qǐng)專職教師照顧幼兒的生活起居。公司在暑期班的課程設(shè)置、時(shí)間方面都進(jìn)行細(xì)致的安排。午休室專門騰出兩個(gè)房間，組裝6張兒童高低床，供孩子休息，下午準(zhǔn)備了兒童專屬點(diǎn)心，用餐也專設(shè)了兒童餐廳，避免了在食堂用餐可能引發(fā)的燙傷、碰撞等潛在危險(xiǎn)。新購(gòu)置兒童桌和小矮凳，讓低齡兒童也能找到適合自己涂寫的小天地。
課程“含金量”不斷提高。為確保課程合理專業(yè)，泉州公司工會(huì)堅(jiān)持聘請(qǐng)兩位專業(yè)的幼兒園老師進(jìn)行授課，科學(xué)性地根據(jù)年齡段為孩子們?cè)O(shè)計(jì)課件。老師們提前安排好每天的課程，手工彩泥、繪畫、音樂(lè)、足球、乒乓球、看書、娛樂(lè)游戲。“小候鳥”們的暑期“課表”課程設(shè)置非常豐富，“讓這些孩子心理和人文素養(yǎng)方面得到一定提高，而不是做成一個(gè)文化課的補(bǔ)習(xí)提高班，否則，暑假就失去意義了?！眳⑴c課程安排的老師如是說(shuō)。
溫暖“心連心”不斷成長(zhǎng)?！拔視?huì)做彩泥了，回家要和爸爸媽媽分享?！弊尯⒆觽兡軌蛴脤W(xué)習(xí)到的手工知識(shí)，給忙碌的父母帶去一份驚喜?！斑@樣的課程非常實(shí)用，孩子們?cè)诶蠋煹膸椭?，既豐富了暑期生活，又學(xué)習(xí)到了課本以外的使用技能?！币晃缓⒆拥哪赣H介紹說(shuō)。幾個(gè)孩子在一起玩耍，年紀(jì)稍大的孩子們，會(huì)爭(zhēng)相照顧年紀(jì)稍微小一些的弟弟妹妹，牽著他們上下樓梯，午休后為他們穿鞋疊被，孩子們?cè)诓恢挥X中成長(zhǎng)，在相處中感受傳播愛，感受溫暖。
關(guān)愛員工是該公司企業(yè)文化建設(shè)中的重要內(nèi)容，泉州公司旨在通過(guò)開展子女暑期班，切實(shí)解決員工實(shí)際困難，幫助員工度過(guò)‘孩子無(wú)人帶’的尷尬期，使職工感受到來(lái)自企業(yè)的溫暖，提升員工的“幸福指數(shù)”。
