為了更好的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組團(tuán)隊(duì),形成和諧、互助的文化氛圍。天偉電廠發(fā)電部以“傳幫帶”猶如“牽手”,以傳幫為目的,引領(lǐng)受幫對(duì)象開展行動(dòng)式學(xué)習(xí),主要是在班組培訓(xùn)、員工晉升、崗位輪換、員工缺乏崗位經(jīng)驗(yàn),可以采用傳幫帶的方法,通過師傅的言傳身教,使其獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),“傳”出智慧,“幫”出成長(zhǎng),“帶”出文化。
“一帶”,帶就是帶頭,不僅是幫帶者要起到帶頭作用,而且?guī)煾低瑯有枰眢w力行,帶頭示范作用不僅要體現(xiàn)在自身,更要在工作態(tài)度上從自身做起,形成帶頭作用。
“二幫”,在行動(dòng)上的幫助,在傳幫帶的過程中,要以徒弟為主角,讓他們積極的行動(dòng)起來,以增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)及動(dòng)手能力,在這一過程中就需要師傅們給予積極的指導(dǎo)和幫助,特別是對(duì)比較復(fù)雜的操作,在理解和掌握上就會(huì)有很大的困難,這都需要師傅們給予幫助,面對(duì)培訓(xùn)過程中遇到的難題,一些人難免會(huì)打退堂鼓,認(rèn)為自己不能夠勝任,這個(gè)時(shí)候鼓勵(lì)是最好的幫助辦法。
“三傳”,對(duì)于新的知識(shí)面師傅們要在第一時(shí)間內(nèi)傳達(dá)到徒弟那里,并且有針對(duì)性、有選擇性的“傳達(dá)”,對(duì)于徒弟學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)在有限的時(shí)間內(nèi)通過測(cè)驗(yàn)來了解掌握的程度。
師傅的任職資格:審核必要條件必須是工作3年以上業(yè)績(jī)突出的員工。
師傅的職責(zé):
1、師傅必須具有良好的職業(yè)道德和本崗位應(yīng)具備的全面專業(yè)技能,熱心傳授理論知識(shí)和實(shí)際操作技能,明確自己所承擔(dān)的責(zé)任,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟,為人處事要起到模范、榜樣作用,做好帶徒的學(xué)習(xí)記錄,保證徒弟能力提升。
徒弟的職責(zé):
1、遵守產(chǎn)業(yè)及部門的各項(xiàng)規(guī)章制度,安心本職工作,虛心向師傅學(xué)習(xí)。
2、在工作中服從師傅的安排。
3、徒弟必須有學(xué)習(xí)的愿望,肯學(xué)上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)。
通過師徒制的建立,更好的促進(jìn)班組成員各方面的能力提升,從而和諧工作,快樂工作,在班組內(nèi)形成慢慢的正能量,在天偉發(fā)電部這個(gè)大家庭下,互幫互助,共同進(jìn)步。