中國電力網(wǎng)訊(通訊員:張博) 為迎接年底的公司專業(yè)普考,六五四供電公司提前組織參考人員進行考前測試,以考試成績?yōu)閰⒖紭?biāo)準(zhǔn)制定差異性學(xué)習(xí)方案,開展培訓(xùn)課堂,以點帶面拓寬知識結(jié)構(gòu),力求理論水平獲得提升,為新一年的安全生產(chǎn)及人才培養(yǎng)打好堅實基礎(chǔ),力爭在考試中取得優(yōu)異的成績。
為保證此項工作落實、落地,六五四供電公司采取班組集中、專業(yè)集中、分時段集中等學(xué)習(xí)方式,集中學(xué)習(xí)理論知識,補齊理論短板,形成比超趕學(xué)的良好氛圍。同時根據(jù)職工的學(xué)習(xí)進度,針對性的出日考卷及周模擬卷,有效調(diào)動了參考人員的學(xué)習(xí)積極性,提升了職工應(yīng)考備賽的信心。
在備考階段單位提倡將普考融入到班組的日常培訓(xùn),班組長負責(zé)起督促、帶頭作用,為班組成員制定普考內(nèi)容學(xué)習(xí)。公司負責(zé)組織定期對安全規(guī)程、技能實操、理論基礎(chǔ)等知識進行考試測驗,對考試成績實行考核制度,獎懲分明。為使備考過程更加積極有效,單位培訓(xùn)員匯總整理每日成績后于第二天對大家的得分情況進行通報,各班組長對本班組參考率、參考成績負責(zé),對未按時參加考試,考試合格率沒有達到要求的班組在月度績效中予以考核,全面保障普考工作全面開展,不留死角。針對基礎(chǔ)較差。同時,單位采用包聯(lián)工作模式,由分管領(lǐng)導(dǎo)直接負責(zé)成績較低的參考人員,對此類人員的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績直接負責(zé)。
人才隊伍的鍛煉需要扎實的專業(yè)理論知識,相信在普考階段性學(xué)習(xí)計劃的實施下,參考人員專業(yè)技能會有較大的提升,通過這樣涉及人員廣、專業(yè)性強、競爭激烈的普考活動,能夠做到以考促學(xué)、以考促訓(xùn),切切實實讓員工較快地提高了整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。
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