2022年11月8日，國(guó)家教育部印發(fā)《綠色低碳發(fā)展國(guó)民教育體系建設(shè)實(shí)施方案》。文件指出，加強(qiáng)綠色低碳相關(guān)專業(yè)學(xué)科建設(shè)，支持具備條件和實(shí)力的高等學(xué)校加快儲(chǔ)能、氫能 、碳捕集利用與封存、碳排放權(quán)交易、碳匯、綠色金融等學(xué)科專業(yè)建設(shè)。鼓勵(lì)高校開(kāi)設(shè)碳達(dá)峰碳中和導(dǎo)論課程。
其中明確目標(biāo)為：到 2025 年 ，綠色低碳生活理念與綠色低碳發(fā)展規(guī)范在大中小學(xué)普及傳播，綠色低碳理念進(jìn)入大中小學(xué)教育體系;有關(guān)高校初步構(gòu)建起碳達(dá)峰碳中和相關(guān)學(xué)科專業(yè)體系，科技創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提升。到 2030 年 ，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綠色低碳生活方式及行為習(xí)慣的系統(tǒng)養(yǎng)成與發(fā)展，形成較為完善的多層次綠色低碳理念育人體系并貫通青少年成長(zhǎng)全過(guò)程，形成一批具有國(guó)際影響力和權(quán)威性的碳達(dá)峰碳中和一流學(xué)科專業(yè)和研究機(jī)構(gòu)。
《方案》要求將綠色低碳發(fā)展融入教育教學(xué)，須將綠色低碳要求融入國(guó)民教育各學(xué)段課程教材。學(xué)前教育階段著重通過(guò)繪本、動(dòng)畫(huà)啟蒙幼兒的生態(tài)保護(hù)意識(shí)和綠色低碳生活的習(xí)慣養(yǎng)成，基礎(chǔ)教育階段在政治、生物、地理、物理、化學(xué)等學(xué)科課程教材教學(xué)中普及碳達(dá)峰碳中和的基本理念和知識(shí)。高等教育階段加強(qiáng)理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科融合貫通，建立覆蓋氣候系統(tǒng)、能源轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、城鄉(xiāng)建設(shè)、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)、外交等領(lǐng)域的碳達(dá)峰碳中和核心知識(shí)體系。職業(yè)教育階段逐步設(shè)立碳排放統(tǒng)計(jì)核算、碳排放與碳匯計(jì)量監(jiān)測(cè)等新興專業(yè)或課程。
《方案》提出，將黨中央關(guān)于碳達(dá)峰碳中和的決策部署納入高等學(xué)校思政工作體系。發(fā)揮課堂主渠道作用，將綠色低碳發(fā)展有關(guān)內(nèi)容有機(jī)融入高校思想政治理論課。同時(shí)，教育部提出加強(qiáng)綠色低碳相關(guān)專業(yè)學(xué)科建設(shè)，鼓勵(lì)有條件、有基礎(chǔ)的高等學(xué)校、職業(yè)院校加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科、專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，支持具備條件和實(shí)力的高等學(xué)校加快儲(chǔ)能、氫能、碳捕集利用與封存、碳排放權(quán)交易、碳匯、綠色金融等學(xué)科專業(yè)建設(shè)。引導(dǎo)職業(yè)院校增設(shè)相關(guān)專業(yè)，到 2025 年，全國(guó)綠色低碳領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)布點(diǎn)數(shù)不少于 600 個(gè)。
《方案》還要求加強(qiáng)碳達(dá)峰碳中和相關(guān)領(lǐng)域全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新中心、國(guó)家工程研究中心等國(guó)家級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)的培育，組建一批攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，加快綠色低碳相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論研究和關(guān)鍵共性技術(shù)新突破。優(yōu)化高校相關(guān)領(lǐng)域創(chuàng)新平臺(tái)布局，推進(jìn)前沿科學(xué)中心、關(guān)鍵核心技術(shù)集成攻關(guān)大平臺(tái)建設(shè)，構(gòu)建從基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新到產(chǎn)業(yè)化的全鏈條攻關(guān)體系。支持高校聯(lián)合科技企業(yè)建立技術(shù)研發(fā)中心、產(chǎn)業(yè)研究院、中試基地、協(xié)同創(chuàng)新中心等，構(gòu)建碳達(dá)峰碳中和相關(guān)技術(shù)發(fā)展產(chǎn)學(xué)研全鏈條創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，圍繞綠色低碳領(lǐng)域共性需求和難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展綠色低碳技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)，并促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
評(píng)論