公益既是信念亦是希望，每一點(diǎn)愛(ài)意的傳遞都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量。2020年歲末年初，帶著一份特別的牽掛，電建地產(chǎn)華中區(qū)域總部再次來(lái)到湖北省黃岡市紅安縣童張家小學(xué)，看望當(dāng)?shù)氐牧羰貎和c駐村教師，贈(zèng)送了來(lái)自區(qū)域員工與項(xiàng)目業(yè)主們的禮物，并與孩子們同上了豐富多彩的課程。全體員工秉持著以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任、展現(xiàn)央企擔(dān)當(dāng)?shù)男拍?，持續(xù)開(kāi)展“悅想中心”公益行活動(dòng)，相信點(diǎn)滴堅(jiān)持總能看見(jiàn)改變。
為愛(ài)回訪 傳遞美好
剛到校門(mén)口，童張家小學(xué)的校長(zhǎng)和老師們就向我們熱情問(wèn)好，初冬的暖陽(yáng)灑在平坦的水泥地上，熟悉的教學(xué)樓映入眼簾，隱約可以聽(tīng)到從教室傳來(lái)的陣陣讀書(shū)聲。
為改善童張家小學(xué)孩子們的教育與生活問(wèn)題，又正值寒冬，華中區(qū)域總部分別組織了員工和業(yè)主們進(jìn)行愛(ài)心捐贈(zèng)，為孩子們捐助了百余套書(shū)籍、文具等圖書(shū)用品以及手套、圍巾等御寒物資，并將準(zhǔn)備好的愛(ài)心物資分類(lèi)整理，寫(xiě)上每一位小朋友的名字送至他們手中，親手傳遞這份愛(ài)與祝福，收到禮物的孩子們跳躍著，興奮地說(shuō)著“謝謝老師”！
隨后，大家一同來(lái)到“悅想中心”多功能室，孩子們兩兩一組開(kāi)始手工課，挑選著心儀的手套和裝飾品，認(rèn)真地進(jìn)行組合搭配?？粗麄冎谱鞒隽艘浑p雙從單色到多彩的手套，是歡樂(lè)、是童趣、更是他們由內(nèi)而外傳達(dá)的對(duì)這個(gè)世界的美好想象。
最后，由電建地產(chǎn)青云學(xué)員組成的教師團(tuán)也教授了音樂(lè)、舞蹈、體育等課程，盡力為孩子們的未來(lái)種下更多可能。悅耳的鋼琴聲、嘹亮的歌唱聲、砰砰的乒乓球聲都一起見(jiàn)證了這美好的一天，旁聽(tīng)的當(dāng)?shù)乩蠋焸儾蛔≠潛P(yáng)教師團(tuán)的“師資力量”。孩子們臉上洋溢著的開(kāi)心笑容，并為未曾謀面的員工和業(yè)主們書(shū)寫(xiě)了一封封感謝心語(yǔ)，這份溫暖讓一切付出都變得值得而有意義。
為愛(ài)啟航 播種希望
時(shí)光倒回2019年的夏天，電建地產(chǎn)華中區(qū)域總部就已走進(jìn)黃岡市紅安縣童張家小學(xué)，在那里見(jiàn)到了淳樸善良的師生們。懷抱著希望與愛(ài)，向?qū)W校捐助了120套全新課桌，翻新了全校7間教室，購(gòu)置了空調(diào)、熱水器等電器，為孩子們提供急需物資及必要的教學(xué)文具，并建起了一間涵蓋美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈的“悅想中心”多功能教室。
那時(shí)，孩子們眼中悅動(dòng)著快樂(lè)的光芒，山林間對(duì)未來(lái)的希冀也正被喚醒。在童張家，我們不僅看到了一雙雙渴盼知識(shí)的目光，更有對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬與渴望。為愛(ài)啟航，我們?cè)敢庥米畛醯男淖咦钸h(yuǎn)的路。
為愛(ài)前行 步履不停
“治貧先治愚，扶貧先扶智”，“唯有教育才是阻斷貧困代際傳遞的根本之策”，習(xí)近平總書(shū)記曾在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)教育扶貧的重要意義。
電建地產(chǎn)“悅想中心”公益行肩負(fù)著央企的責(zé)任與使命，關(guān)注著孩子們的成長(zhǎng)發(fā)展。生命有限，但愛(ài)可以無(wú)限延伸。關(guān)愛(ài)留守兒童不是一蹴而就的工作，不是慷慨激昂的口號(hào)，也不是壯懷激烈的陳詞，更多的是多年如一日的堅(jiān)守，是拳拳赤子之心，是點(diǎn)點(diǎn)微光成炬。
點(diǎn)滴小善，匯成大愛(ài)。電建地產(chǎn)華中區(qū)域總部將持續(xù)踐行央企社會(huì)責(zé)任,不斷推動(dòng)公益事業(yè)發(fā)展，希望能攜手為山區(qū)留守兒童送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖，讓大家的愛(ài)心匯聚，為孩子播種希望；讓大家的溫暖凝結(jié)，為孩子呵護(hù)夢(mèng)想；讓孩子們?cè)趷?ài)的世界里擁抱快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!
評(píng)論