國網(wǎng)河北省電力有限公司順平縣供電分公司以安全培訓(xùn)作為提升安全工作水平的有力支撐，充分利用現(xiàn)有教育資源增強培訓(xùn)效果，較好實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”再到“我會安全”的轉(zhuǎn)變。
強化教育引導(dǎo)，凝聚安全共識。以“三責(zé)教育”為主題，立足一線需要，形成從班前安全宣誓到生產(chǎn)現(xiàn)場的安全教育“一條線”，從安全文化到安全標語為主的安全教育“一條龍”，以燈箱、櫥窗、展板為主的安全教育“一條街”，以部室、班組學(xué)習(xí)室、員工小家為主的安全教育“一園地”，以廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、安全簡報為載體的安全教育“一陣地”，引導(dǎo)廣大員工自覺抵制“三違”行為，增強自我保護意識。
注重方式方法，加強安全培訓(xùn)。教育引導(dǎo)廣大員工廣泛開展多層次、全方位、多形式的綜合培訓(xùn)，確保全體員工積極參加安全教育培訓(xùn)。大力推行每日一題、每周一課、每月一考、每年一比武“四個一”培訓(xùn)模式，推動崗位學(xué)習(xí)、崗位練兵活動的規(guī)范化和日?；?。大力聯(lián)合安監(jiān)、人資等部門舉辦安全生產(chǎn)工作培訓(xùn)班，重點對工會干部、安全員、技術(shù)員等群體進行培訓(xùn)，切實提高各級工會干部對群眾性安全工作的認識和工作能力。
加強平臺建設(shè)，提升安全技能。以技術(shù)含量高、操作難度大的工種和通用工種為重點，廣泛組織開展崗位練兵和技術(shù)比武，著力提升員工必知必會、隱患辨識、自?；ケ：头罏?zāi)自救能力。以“勞模（高技能人才）創(chuàng)新工作室”創(chuàng)建為引領(lǐng)，緊緊圍繞安全生產(chǎn)的重點難點和薄弱環(huán)節(jié)，分專題進行立項研究，開展技術(shù)攻關(guān)、創(chuàng)新創(chuàng)效活動，帶動更多的員工爭當(dāng)“順電工匠”，在順平供電公司上下營造了人人爭做安全生產(chǎn)標兵和崗位技術(shù)能手的濃厚氛圍。
