國(guó)網(wǎng)河北省電力有限公司順平供電分公司針對(duì)電網(wǎng)運(yùn)行操作、維修技術(shù)人才“雙短缺”問(wèn)題,大力實(shí)施以運(yùn)行操作培訓(xùn)、維護(hù)檢修培訓(xùn)為主要內(nèi)容的“運(yùn)檢合一”培訓(xùn),創(chuàng)新推行“互學(xué)1+1”制,鼓勵(lì)運(yùn)行操作工和維護(hù)檢修工互相學(xué)習(xí)對(duì)方技能,走出了一條提升職工技能、助力企業(yè)發(fā)展的新路子。
順平供電公司把30名運(yùn)行操作工、維護(hù)檢修工結(jié)成15對(duì)互學(xué)組,互相傳授各自的“看家本領(lǐng)”。為確保員工精準(zhǔn)掌握運(yùn)檢技術(shù),他們還把生產(chǎn)設(shè)備的廠家專業(yè)人員請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng),切實(shí)把運(yùn)行操作維護(hù)檢修原理講透、講深、講細(xì)。
為調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)的積極性,順平供電公司設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)員工學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì),營(yíng)造了濃厚的比學(xué)趕超學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)月時(shí)間里,30名運(yùn)行操作工、維護(hù)檢修工順利通過(guò)結(jié)業(yè)考核,讓員工的理論和技能水平得到一次大充電,“運(yùn)檢合一”能力得到增強(qiáng)。
“通過(guò)‘互學(xué)課堂’,我不僅提升了電網(wǎng)運(yùn)行操作水平,而且掌握了維護(hù)檢修技能,在電網(wǎng)設(shè)備‘鬧情緒’時(shí),自己就能‘馴服’它,再也不用干等維護(hù)檢修工了?!彪娋W(wǎng)設(shè)備運(yùn)行操作員工趙磊說(shuō)。他原先的崗位任務(wù)只是電網(wǎng)設(shè)備運(yùn)行操作,電網(wǎng)設(shè)備出現(xiàn)故障,就坐等維護(hù)檢修工來(lái)修。經(jīng)過(guò)技能培訓(xùn)后,如今“運(yùn)檢合一”,既能操作運(yùn)行,也能進(jìn)行維修。學(xué)到了新技術(shù)的他,每月工資額外增加了幾百元,而公司也節(jié)省了用工成本。
“‘互學(xué)課堂’的最大好處是讓員工‘現(xiàn)身說(shuō)法’,有針對(duì)性地教會(huì)身邊的員工?!比速Y部主任齊曉玲說(shuō),“互學(xué)課堂”激發(fā)了員工學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性,提高了員工的綜合技能水平,有效緩解了電網(wǎng)運(yùn)行的“技術(shù)人才荒”。
主辦單位:中國(guó)電力發(fā)展促進(jìn)會(huì) 網(wǎng)站運(yùn)營(yíng):北京中電創(chuàng)智科技有限公司 國(guó)網(wǎng)信通億力科技有限責(zé)任公司 銷(xiāo)售熱線:400-007-1585
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國(guó)網(wǎng)河北省電力有限公司順平供電分公司針對(duì)電網(wǎng)運(yùn)行操作、維修技術(shù)人才“雙短缺”問(wèn)題,大力實(shí)施以運(yùn)行操作培訓(xùn)、維護(hù)檢修培訓(xùn)為主要內(nèi)容的“運(yùn)檢合一”培訓(xùn),創(chuàng)新推行“互學(xué)1+1”制,鼓勵(lì)運(yùn)行操作工和維護(hù)檢修工互相學(xué)習(xí)對(duì)方技能,走出了一條提升職工技能、助力企業(yè)發(fā)展的新路子。
順平供電公司把30名運(yùn)行操作工、維護(hù)檢修工結(jié)成15對(duì)互學(xué)組,互相傳授各自的“看家本領(lǐng)”。為確保員工精準(zhǔn)掌握運(yùn)檢技術(shù),他們還把生產(chǎn)設(shè)備的廠家專業(yè)人員請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng),切實(shí)把運(yùn)行操作維護(hù)檢修原理講透、講深、講細(xì)。
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“通過(guò)‘互學(xué)課堂’,我不僅提升了電網(wǎng)運(yùn)行操作水平,而且掌握了維護(hù)檢修技能,在電網(wǎng)設(shè)備‘鬧情緒’時(shí),自己就能‘馴服’它,再也不用干等維護(hù)檢修工了?!彪娋W(wǎng)設(shè)備運(yùn)行操作員工趙磊說(shuō)。他原先的崗位任務(wù)只是電網(wǎng)設(shè)備運(yùn)行操作,電網(wǎng)設(shè)備出現(xiàn)故障,就坐等維護(hù)檢修工來(lái)修。經(jīng)過(guò)技能培訓(xùn)后,如今“運(yùn)檢合一”,既能操作運(yùn)行,也能進(jìn)行維修。學(xué)到了新技術(shù)的他,每月工資額外增加了幾百元,而公司也節(jié)省了用工成本。
“‘互學(xué)課堂’的最大好處是讓員工‘現(xiàn)身說(shuō)法’,有針對(duì)性地教會(huì)身邊的員工?!比速Y部主任齊曉玲說(shuō),“互學(xué)課堂”激發(fā)了員工學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性,提高了員工的綜合技能水平,有效緩解了電網(wǎng)運(yùn)行的“技術(shù)人才荒”。