2016年，大唐湘潭發(fā)電公司提出了創(chuàng)建“三個電廠”的奮斗目標，即“零非異停電廠”、“華銀規(guī)范電廠”、“區(qū)域先進電廠”。筆者以為，生產一線基層班組是實現(xiàn)這一奮斗目標的基礎力量。班組長是生產一線的中流砥柱，在發(fā)揚班組成員團隊拼搏精神和激發(fā)班組全體員工的工作激情方面起著至關重要的作用。

　　該公司確立創(chuàng)建“三個電廠”的奮斗目標，其內涵豐富、目標鮮明、意義深遠。它既關系著企業(yè)和諧發(fā)展的前景、員工的切身利益，又給我們提出了新標準和新要求。所以，我們在班組管理工作上必須做到嚴謹細致，真抓實干，爭先創(chuàng)優(yōu)，以全新的姿態(tài)、昂揚的斗志，把班組工作做實做好。

　　班組長是生產一線各項檢修維護工作的執(zhí)行者、監(jiān)督者和管理者，是帶領班組完成企業(yè)各項生產任務的關鍵責任人。例如在創(chuàng)“零非異停電廠”方面，我們要加大班組安全生產力度，扎實做好檢查督導工作。安全生產檢查要在注重班組人員思想變化、設備狀況、管理落實等內容上下功夫，始終堅持定期與不定期、自查與互查相結合的原則，對查出的隱患及時整改到位。凡是在生產經營中涉及到的安全知識、安全通報和安全案例，班組長都要在第一時間傳達給班組的每一位成員，通過安全知識學習、安全事故警示教育等途徑，做好班組安全培訓工作。班組安全生產工作要堅決克服“講時重要，做時次要，忙時不要”的通病，從而杜絕事故的發(fā)生。筆者堅信：只要細節(jié)做到位，安全生產就會得到保證。

　　班組長是班組管理工作的組織者和參與者，他們管理工作的好壞直接影響著班組建設水平。班組長要以身作則，起好模范帶頭作用。一個班組的成員少則七、八人，多則幾十人，由于大家在性格、興趣、愛好以及家庭情況和崗位責任上的不同，少數(shù)班組可能會出現(xiàn)班員之間配合不默契、氣氛沉悶的情況，這時就需要班組長與班員進行主動溝通，并對班組工作進行合理安排，營造和諧活潑的班組氛圍，把每位成員的工作積極性調動起來，幫助他們提高溝通、協(xié)調、合作的能力，讓每一位班員都以飽滿的工作熱情參與到班組生產和日常活動中來。

　　另外，在創(chuàng)建“華銀規(guī)范電廠”和“區(qū)域先進電廠”方面，我們要擴大視野，對外學習其他先進班組的管理經驗，對內開展勞動工作競賽，按高標準、嚴要求扎實開展好班組各項工作，確保管理到位、學習到位、責任到位。如檢修部就充分依托班組“7S”管理競賽平臺，進一步優(yōu)化競賽內容和檢查評比質量，在各班組中比拼檢修任務完成情況、檢修技術水平、工器具管理水平、安全技術業(yè)務培訓水平、有無違章違紀事件、班容班貌等，通過這些評比創(chuàng)優(yōu)活動，使班組管理工作更上一個臺階。（譚涓生）