從生產(chǎn)運行到三期生產(chǎn)準備辦擔任培訓管理員已經(jīng)有一年半的時間了，經(jīng)過這么長時間的工作，我感覺有必要對前期的工作進行一個的總結，同時對發(fā)電部培訓工作的思路進行一個整理，目的是為了把培訓工作做的更好。
一、培訓工作要把基礎打牢
培訓工作的基礎是什么？我認為首先就是建章立制。三期生產(chǎn)準備辦培訓管理員是個新設的崗位，因此規(guī)章制度的設立非常重要。實際上在編寫規(guī)章制度的同時，就是對整個培訓工作布局、方法、思路的一個整體構想，通過編寫規(guī)章制度，將上級對培訓工作的要求，進行細化，落實到實處。同時通過建章立制，使培訓工作有序化、規(guī)范化、標準化、給大家創(chuàng)建一個公平公正的環(huán)境，激立大家的學習熱情，將培訓工作推向新局面。一年半以來，發(fā)電部共出臺培訓方面的管理制度四部，分別是《發(fā)電部培訓管理制度》、《豐城二期發(fā)電廠發(fā)電部2016年員工培訓方案》、《江西贛能股份有限公司豐城三期發(fā)電廠生產(chǎn)準備外部培訓班管理規(guī)定》、《發(fā)電部培訓管理定期抽查制度》，出臺職責一部《三期生產(chǎn)準備辦培訓員職責》，通過不同時期，出臺不同的管理制度，滿足了各個時期培訓管理的需求，在修編制定新的管理制度時，可以對前期工作中出現(xiàn)的問題進行一次優(yōu)化。在修編管理制度時一定要注意按實際工作來修編，切不可好高鶩遠，否則就是一紙空文。修編管理制度還要考慮到制度的可執(zhí)行性，解決的辦法就是在修編制度的同時，明確管理流程，使培訓工作的每一步都進行細化，通過明確管理流程，保證了培訓管理工作的可執(zhí)行性。
那么有了培訓管理制度，有了具體的流程，是否就能把培訓工作做好呢？答案是否定的。工作要做好，除了要有好的布置，更要有好的落實，怎么樣保證將培訓工作落到實處呢？采用痕跡化管理很好的解決了這個問題。所謂痕跡化管理，就是在管理過程中，從時間和管理內(nèi)容方面，留下文字、圖片、電子檔案等痕跡，保證以后有據(jù)可查，這種管理方式就叫做痕跡化管理。發(fā)電部培訓工作的痕跡化管理要求做到“四同步”，那么什么是“四同步”呢?第一、部門給每個班組都發(fā)放了一本培訓紀錄本，要求每個班組在進行培訓以前將培訓的時間，地點，主要內(nèi)容紀錄上去，并要求所有參加的人員進行簽名。第二、部門給每個班組都創(chuàng)建了網(wǎng)頁，要求班組在開展培訓工作時，進行拍照，并及時上傳到班組網(wǎng)頁上，一方面豐富了班組網(wǎng)頁的內(nèi)容，另一方面可以給每次培訓工作都留下了圖片資料。第三、每個班組都有自己的培訓電子臺帳，要求每個班組在進行培訓以后，將培訓的主要內(nèi)容詳細錄入到電子臺帳中。第四、每個班組在月底要給部門上交培訓總結，部門將根據(jù)班組的培訓總結中紀錄的培訓情況，對班組的培訓紀錄本、班組網(wǎng)頁、電子臺帳進行檢查，確保每次培訓工作真正落到實處。通過采取“四同步”的管理方法，每個班組的培訓工作都公開化、透明化，便于班組自身的分析和總結。同時通過“四同步”的管理方法，對班組的管理起到了督促作用，使各班組之間形成了“比、學、趕、超”的良好氛圍。當然要把痕跡化管理這個工作做好，部門首先自己要帶好頭。部門在痕跡化管理這塊也是做了大量的工作的，部門網(wǎng)頁上做門開辟出了部門新聞專欄，部門在線培訓網(wǎng)站開辟出了資訊公告專欄，一年來共發(fā)表新聞140余條，絕大多數(shù)都是培訓類的新聞，通過部門帶好頭，再通過考核和抽查手段，保證了發(fā)電部痕跡化管理的實施到位。
二、培訓工作要服務于生產(chǎn)
發(fā)電部是生產(chǎn)部門，發(fā)電部的培訓工作當然也要圍繞生產(chǎn)來進行展開，要讓培訓工作服務于生產(chǎn)，必須清楚的知道發(fā)電部的工作性質(zhì)和工作流程。發(fā)電部是生產(chǎn)一線部門，負責發(fā)電廠所有設備的運行，發(fā)電部的工作主要有兩大類，一是設備運行狀況的監(jiān)視，包括我們平時的監(jiān)盤和巡檢，通過對設備運行狀況和參數(shù)的監(jiān)視，保證設備在安全、經(jīng)濟的范圍內(nèi)工作。二是設備運行狀況的調(diào)整，主要包括平時參數(shù)的調(diào)整，如加減負荷、調(diào)節(jié)減溫水等，設備啟停和切換，還包括事故處理等。
通過分析發(fā)電部的工作性質(zhì)，可以知道，要將發(fā)電部的培訓工作做好，熟悉設備是前提，牢記參數(shù)是基礎，熟練操作是保證，事故處理是關鍵。圍繞以上四個方面，發(fā)電部培訓方面做了大量的工作，為了使員工能夠記清記牢現(xiàn)場的設備，發(fā)電部組織人員將現(xiàn)場絕大多數(shù)設備進行拍照，整理上網(wǎng)，并把用途，型號，參數(shù)，現(xiàn)場位置等標注清楚，并制做出電子系統(tǒng)圖，使員工在系統(tǒng)圖上一點鼠標，就能夠輕松的看到現(xiàn)場設備的圖片和位置，方便了員工學習的同時，也減少了走錯間隔的可能。特別是今年9月至11月間，發(fā)電部利用大修期間，將燃運和化學設備集中上網(wǎng)，共制做課間1388件，填補了燃運和化學設備空缺的短板，為后期仿真機組現(xiàn)場設備聯(lián)網(wǎng)打好了基礎。為了使員工能夠記熟記牢現(xiàn)場參數(shù)，發(fā)電部研制和開發(fā)出了在線考試系統(tǒng)，通過每月對整定值和電氣負荷的反復練習和考試，提高了員工對現(xiàn)場參數(shù)的熟練程度。同時發(fā)電部每月安排制做各類操作類課件，逐步將此類課件做全做實。 通過制做操作類的課件，員工在操作之間，就可以將課件調(diào)出來看一看，弄清楚了再去做事。再配合危險點分析，從而減少員工誤操作的概率。為了提高員工的事故處理能力，發(fā)電部每三個月都會舉行一次25項反措及事故處理考試，配合安健環(huán)組織的各類事故預演，提高員工的事故處理能力。同時發(fā)電部利用大修期間，積極聯(lián)系仿真機組培訓，保證了集控室高崗位員工在仿真機組上得到培訓。
