在同華發(fā)電公司#2機組C級檢修期間，設(shè)備管理部電氣一次配電班出現(xiàn)了這樣一種“怪”現(xiàn)象：完成每日工作任務(wù)后，本應(yīng)熱鬧的班組卻很安靜，只能聽到“沙沙”的翻書聲和低聲的討論。原來，這是由班長計劃并組織的“比學(xué)幫帶”活動，抓住檢修期間的寶貴學(xué)習(xí)機會，組織班組成員以老帶新，以練代學(xué)，在實踐中夯實理論基礎(chǔ)、提高業(yè)務(wù)水平。
由于在機組運行中，各電氣設(shè)備封閉帶電，高壓設(shè)備難以靠近觀察，電氣專業(yè)知識又相對抽象，很多技術(shù)問題只能靠想象，難以理解。檢修期間，各電氣設(shè)備停電維護(hù)，利用這次難得的機會，檢修人員可以直觀、仔細(xì)地了解每個設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，結(jié)合理論知識充分解決實際問題。根據(jù)工作需要，班組分為低壓配電、高壓配電和高壓試驗三個小組，每個小組由經(jīng)驗豐富的老師傅帶隊。 隨著檢修進(jìn)度的推進(jìn)，“比學(xué)趕超”的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚，每個小組也都卯著一股勁兒，每位師傅更是各出奇招。這邊低壓、高壓配電的郭師傅和蘇師傅列出了階段性學(xué)習(xí)計劃，帶來小組成員每個階段熟練一項實操技術(shù)，那邊高壓試驗的王師傅就向徒弟們提出了“日事日清，日清日高”的學(xué)習(xí)任務(wù)，一日一問一答，每天都要尋找一個問題然后充分解決，還要仔細(xì)分析試驗數(shù)據(jù)并做下詳細(xì)的筆記和心得，這樣既為復(fù)習(xí)提供了便利，也能讓筆記在日后的工作中發(fā)揮作用。
比學(xué)幫帶，比學(xué)競賽只是形式，幫帶傳承才是核心。師傅們所傳授的不僅是知識和技藝，更是對待工作的嚴(yán)謹(jǐn)和堅持。班長表示，這樣的活動要在今后的工作中一直延續(xù)下去，保持學(xué)習(xí)氛圍，分享學(xué)習(xí)成果，將這種精神發(fā)揚傳承下去。（王佳運）
