確保流動黨員在主題教育中與“實”俱進

　　新時代新形勢下，流動黨員群體不斷壯大，由于他們工作、生活等原因，可能無法長時間固定在一個地方，導致分布的范圍廣，但這并不意味著他們應(yīng)該被忽視或者掉隊。因此，加強流動黨員教育與管理非常重要。在主題教育開展期間，為了讓流動黨員在主題教育中不缺席，確保流動黨員參加主題教育“不隱身”“不掉隊”“齊步走”，以“實”的舉措推動流動黨員參加主題教育與“實”俱進。

　　摸清流動黨員去向定位，確保“不隱身”。流動黨員去哪個地方，黨組織就在個地方，主題教育就學到那個地方。抓實流動黨員去向定位，確保不做隱身人。各地黨組織要建立流動黨員網(wǎng)格化管理機制，開展流動黨員摸底，通過微信、電話、入戶走訪等方式掌握他們的聯(lián)系方式和所在位置，及時更新流動人口臺賬，了解流動黨員的情況。開展主題教育期間，各地黨組織要定期與流動黨員聯(lián)系，了解學習情況，幫助他們解決在學習中遇到的困惑，確保他們能夠跟上學習進度，為他們參與主題教育提供便利。鼓勵流動黨員在工作、生活中積極踐行黨的理論和政策，鼓勵他們參與社會實踐。流動黨員在主題教育中不僅要做學習者，還要做實踐者。

　　組織流動黨員學習教育，確保“不掉隊”。針對流動黨員的特點，制定精準的學習模式，鼓勵流動黨員開展學習交流，可以通過線上與線下教育相結(jié)合的方式，使流動黨員在主題教育中不掉隊，確保他們能夠參與到主題教育中來。各地區(qū)設(shè)立流動黨員管理服務(wù)中心，對于流動黨員比較集中的地區(qū)，可以組織集中學習，讓他們在當?shù)攸h組織參與基層組織等活動中，增強流動黨員歸屬感、認同感，引導流入、流出黨員就近就便參與主題教育。對于不能參加集中學習的流動黨員，可以郵寄或電子郵件發(fā)送黨的基本理論、黨史、黨章等學習資料，讓他們在家里或工作之余進行學習。

　　創(chuàng)新流動黨員學習平臺，確保“齊步走”。創(chuàng)新流動黨員創(chuàng)新學習方式，開展線上主題教育我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)、手機等現(xiàn)代通信技術(shù)，為他們提供線上學習資源，建立主題教育網(wǎng)站、微信的公眾號、流動黨員管理處還可以建立流動黨員微信群、QQ群等社交平臺。通過這些平臺，可以發(fā)布主題教育相關(guān)內(nèi)容，可以及時傳達學習信息，發(fā)布學習任務(wù)，流動黨員可以在群里交流學習心得，提問求解，確保他們能夠及時了解主題教育的內(nèi)容和要求，還可以與其他黨員分享學習心得和經(jīng)驗，增強學習的實效性，使他們可以隨時隨地學習黨的理論和政策。通過多種方式和渠道，確保流動黨員能夠參與到主題教育中來，讓他們在學習中不斷增強黨性修養(yǎng)，提高政治素質(zhì)。(劉鑫淼)

　　來源：千龍網(wǎng)