在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中汲取能量助力企業(yè)創(chuàng)效攻堅

作者:水振鈞 發(fā)布時間:2016-10-26   來源:中國電力網(wǎng)

       黨的十八大以來,我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育,這對于解決黨員干部存在的突出問題、推進全面從嚴(yán)治黨起到了重要作用。思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役。我們開展“兩學(xué)一做”專題教育,就是要把全面從嚴(yán)治黨落實到每個支部、每名黨員,就是要為企業(yè)創(chuàng)效攻堅凝聚合力。
       當(dāng)前經(jīng)濟環(huán)境復(fù)雜多變、經(jīng)營壓力持續(xù)加大的情況下,集團公司系統(tǒng)內(nèi)全面開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,對于引導(dǎo)系統(tǒng)內(nèi)廣大黨員堅定理想信念、落實集團公司戰(zhàn)略部署、增強“四種意識”、勇于擔(dān)當(dāng)作為、全面創(chuàng)效攻堅,不斷實現(xiàn)各項工作提質(zhì)增效,具有十分重要意義。
       一、堅持理論學(xué)習(xí),切實做到學(xué)深悟透。“兩學(xué)一做”,基礎(chǔ)在學(xué)。大唐集團公司、吉林省公司相繼出臺了“兩學(xué)一做”專題教育學(xué)習(xí)方案。如何實現(xiàn)上級要求的有效落地,我們認(rèn)為,與安全生產(chǎn)、搶發(fā)電量等生產(chǎn)經(jīng)營工作一樣,必須實現(xiàn)責(zé)任的細(xì)化分解。因此在認(rèn)真總結(jié)梳理集團公司、省公司的專題教育方案的基礎(chǔ)上,結(jié)合琿春發(fā)電廠實際情況制定了學(xué)習(xí)教育推進計劃,對13項重點工作明確了具體要求、完成時間,落實了責(zé)任單位。只有這樣,才能有針對性地引導(dǎo)和推動黨員干部切實加強學(xué)習(xí),強化理論武裝,自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī),用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作,為做合格黨員奠定思想基礎(chǔ)。
       一是注重融會貫通學(xué)。習(xí)近平總書記的系列重要講話來源于黨章黨規(guī)。黨風(fēng)廉政宣教月期間,結(jié)合自身對黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí),為全廠黨員做了“學(xué)黨章,悟原理,強作風(fēng)”專題黨課;七一期間,結(jié)合對習(xí)近平總書記在慶祝建黨95周年講話的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,講了做“四亮四有四看齊”合格黨員為企業(yè)創(chuàng)效攻堅提供堅強保障的專題黨課。講授黨課的過程,既是引導(dǎo)廣大黨員干部認(rèn)清形勢、統(tǒng)一思想、增強信心、主動作為的過程,更是個人接受思想洗禮、堅定理想信念的過程。我深深意識到:黨章黨規(guī)和系列講話緊密聯(lián)系、內(nèi)在一致,應(yīng)當(dāng)把二者統(tǒng)一起來,在學(xué)習(xí)系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解,在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實踐要求,在學(xué)深悟透中做到融會貫通。
       二是注重區(qū)分層次學(xué)。越是面向全體黨員的學(xué)習(xí),就越需要區(qū)分層次、區(qū)別對象,增強針對性和實效性。毛澤東在《黨委會工作方法》中提到,黨委書記要善于當(dāng)“班長”。作為“班長”,要發(fā)揮表率作用,不僅自己要學(xué)得更多一些、更深一些,還要帶領(lǐng)身邊其他領(lǐng)導(dǎo)干部乃至全體黨員結(jié)合自身實際,切實做到內(nèi)容精當(dāng)適用、方式靈活多樣、結(jié)果務(wù)實有效的學(xué)習(xí)?;谶@種思考,今年以來,琿春廠黨委組織了理論中心組學(xué)習(xí)8次,其中擴大學(xué)習(xí)3次,對基層黨支部書記開展輪訓(xùn)7次,輪訓(xùn)人次共計560余人/次,基層黨支部書記講黨課66次,涵蓋全廠在職655名黨員。正是通過這種深層次、全覆蓋式的學(xué)習(xí)教育,有效引導(dǎo)了全廠黨員干部不忘入黨初心,堅持理論學(xué)習(xí),堅定理想信仰,時刻不忘攻堅克難,助力企業(yè)創(chuàng)效攻堅。
       二、堅持學(xué)用結(jié)合,切實做到與時俱進。《周易》中說,“凡益之道,與時偕行”。意思是,做事要順時應(yīng)勢、把握時機,做出適應(yīng)時代需要的選擇。那么面對形勢任務(wù)的發(fā)展變化,需要我們終日乾乾、與時俱進,立足本職崗位,努力鉆研業(yè)務(wù)、完善本職工作,做出與適應(yīng)時代發(fā)展需要相協(xié)調(diào)的決策和判斷。
        一是突出自身特色。習(xí)近平總書記指出,“黨的力量來自組織,組織能使力量倍增”。陳進行董事長在集團公司“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員部署會上的講話提到,“讓每一個黨支部都堅強起來,每一名黨員細(xì)胞都健康起來,把黨組織的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)的核心競爭力。”是的,我們的事業(yè)從一個勝利走向另一個勝利靠的就是堅強的組織凝聚強大的力量。琿春廠共有黨員800多名,而且大部分黨員學(xué)歷層次不高。針對這一特點,我們有效應(yīng)用“微黨課”這一方式,每次通過10分鐘時間,不拘一格地由基層黨員講解先鋒模范的事跡故事、安全生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)、節(jié)能降耗的有效方法等內(nèi)容,增強了黨課的吸引力和感染力。既要做到堅決貫徹集團公司、吉林公司的統(tǒng)一部署和要求,也要做到立足于自身特點,努力做到有特色、可操作、見實效。
       二是給基層黨組織留出空間?,q春廠黨總(支)部中包括兩個駐外項目部、一個離退黨總支,點多、面廣,具體情況千差萬別,加強分類指導(dǎo)就顯得尤為重要,因此需要多給基層黨組織留出余地和空間。凡是有利于調(diào)動黨員參與積極性的做法給予鼓勵,凡是有利于提升學(xué)習(xí)教育效果的都給予倡導(dǎo),引導(dǎo)基層黨支部既緊扣主題,又貼近實際制定具體的“學(xué)”“做”計劃和措施,充分調(diào)動基層黨員參與學(xué)習(xí)教育的積極性,不但學(xué)得進去而且議得起來,使每一個黨員都能接受教育,有所提高。例如我們開展的學(xué)習(xí)研討,就是按照“三會一課”制度,讓各黨總支部根據(jù)實際情況自行設(shè)定討論主題,自行組織學(xué)習(xí)討論,同樣達(dá)到了通過學(xué)習(xí)討論,真正提高認(rèn)識,找到差距,明確努力方向的目的。
       三、堅持問題導(dǎo)向,切實做到責(zé)任擔(dān)當(dāng)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,關(guān)鍵是解決實際問題。目前,我廠黨員確實存在個別黨員精神不振、先鋒模范作用不強等問題。針對這些問題,力爭通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,推動整改取得明顯成效。
       一是明確合格黨員標(biāo)準(zhǔn)。這次專題學(xué)習(xí)教育覆蓋了全國8800多萬黨員,用合格作為標(biāo)準(zhǔn)是恰當(dāng)?shù)?。省公司也明確提出了要做“四亮四有四看齊”的合格黨員。我們每個黨員、每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)自覺對照“四亮四有四看齊”標(biāo)準(zhǔn),衡量、檢視自己,增強“四亮四有四看齊”意識,立起新形勢下合格黨員的標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)促知、知行合一,做合格的共產(chǎn)黨員。批評與自我批評是共產(chǎn)黨人防身治病的有力武器,在今年的“對照六項紀(jì)律、深刻反省自我”專題民主生活會上,同志們的相互扯袖子、咬耳朵,使我不由得紅臉出汗,更使我深刻認(rèn)識到,在當(dāng)前從嚴(yán)治黨的要求下,只有真正緊密結(jié)合自身實際,瞄著問題去,把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把思想擺進去,找差距、查不足,做到邊學(xué)邊查、邊查邊改,才能夠使自己不愧對所擔(dān)負(fù)的職責(zé),才能夠助力企業(yè)創(chuàng)效攻堅。
       二是立足崗位做貢獻(xiàn)。集團公司黨委提出,“教育引導(dǎo)黨員銘記身份,立足崗位,務(wù)實奉獻(xiàn)”。這就要求我們愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé),孔子講“執(zhí)事敬”,朱熹解釋為“專心致志,以事其業(yè)”。具體到我們,就是要深入貫徹“價值思維效益導(dǎo)向”核心理念,不斷提升履職能力,不折不扣地抓好職責(zé)范圍內(nèi)的事項,上級的決策、領(lǐng)導(dǎo)的部署堅決落實落地。七一期間,我們?yōu)槿珡S黨員發(fā)放了黨徽,教育引導(dǎo)全體黨員在人任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況,都要銘記黨員身份?!疤煜麓笫卤刈饔诩?xì)”,“我為增效獻(xiàn)一計”“同心創(chuàng)效黨員奉獻(xiàn)日”“機組檢修攻堅創(chuàng)效黨員樣板作業(yè)組”“身邊‘星’榜樣”等工作看似細(xì)小,但我們只要抓細(xì)、抓實,就能夠有效融入廠的生產(chǎn)經(jīng)營管理,有效發(fā)揮好典型的引路作用。
“學(xué)”得怎么樣、“做”得是否合格,最終都要體現(xiàn)到推動中心工作促進事業(yè)發(fā)展上。檢驗學(xué)習(xí)教育的成果,關(guān)鍵要體現(xiàn)在與日常工作有機融合、相互促進。我們只有不斷從學(xué)習(xí)教育中汲取能量,將其與減虧增效、提質(zhì)增效等中心工作結(jié)合起來,才能夠為我們的事業(yè)提供強大動力和堅強保證。

      關(guān)鍵詞: 兩學(xué)一做,大唐琿春發(fā)電廠

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